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从老师手接过吉他，伊戚将它递还给岩泽，继而转向三名老师。 ..
三人被摔得不轻，爬起后…并未继续发作，而是眼神犹疑不定的看着伊戚。
这是一种很普遍的社会现象，狱警面对囚徒时，会建立心理优势，城管面对小商小贩时，会建立心理优势，老师面对学生时，同样也不例外。
这种心理优势的建立，其实是源于手的权利，所以三名老师才敢在众多学生面前，公然砸毁岩泽等人的乐器。
可是当权利失效时，这被建立的心理优势，会瞬间垮塌，毕竟老师只有三个人，而他们面对的学生却有千之数。
气势一弱，学生群体顿时产生了骚动。
“可恶，连我们最后的乐趣都要剥夺。”
“我要音乐！”
“这是我的业余时间，凭什么要被你们支配？”
……
见场面受到控制后，伊戚便轻声对岩泽说：“佯攻已结束，你们可以撤退了。”
可是，岩泽却像没有听见一样，怀抱着吉他低头沉默不语，然而紧握吉他的双手，以及…因过度用力，而略显苍白的指节，却出卖了她的心思。
这一刻，伊戚又一次捕捉到了岩泽的情绪，而且这次的情绪波动，更加的纯粹与浓烈，因为…情绪唯有浓浓的不甘。
感同身受的伊戚，不由轻叹一声。
“当然，你可以继续唱歌。”
岩泽闻言一怔，不禁疑惑地抬起头。
可惜，伊戚仍在与老师对峙，所以此刻既未转身，也没回头，但是声音却钻入了岩泽耳。
“而且，这次是为你自己而唱，至于麻烦什么的，由我来阻挡吧！”
岩泽望着伊戚的背影，怔怔发呆。
好在，乐队的一名成员反应极快，转身便朝着音频设备跑去。
老师们本欲阻止，却不料…伊戚一个箭步，挡住了他们的去路。
与此同时，学生再次发生了骚动，而且隐隐有种要失控的迹象。
在这众叛亲离的状况下，老师们也不敢再犯众怒了，因此先是脸色铁青地瞅了伊戚一眼，继而在一片嘘声，逃离了舞台。
随后，所有人的视线，汇聚到了岩泽身。
岩泽微微有些紧张，也微微有些不安，但这些情绪很快消失了，继而转变成了平静。
然后，是被拨动琴弦，以及…带着点点忧伤的歌声……
……
音乐，是极具力量的东西，能使人慷慨激昂，也会使人悲伤。
这是音乐的力量，一种能渲染心灵，引起共鸣的力量。
相较于节奏强烈的摇滚乐，伊戚感觉舒缓的叙事曲更适合岩泽弹唱，因为这能唱出她的心声，同时也能让更多人感受到这份心声。
尽管歌声蕴含着点点忧伤，但伊戚却从岩泽身，捕捉到了新的情绪波动，那是…再无一丝遗憾，也再无一丝留恋的满足。
一曲终了。
然而，在人们沉浸在歌声的时候，岩泽的身影却消失了……
……
由于情绪波动的突然消失，所以伊戚是最先发现岩泽消失的人。
不过，他刚转头看向岩泽，看一颗光点在缓缓飘近，继而融进了自己体内。
随后，是不断涌现的记忆，不过这记忆与伊戚无关，因为它们属于岩泽……
……
记忆，是一个支离破碎的家，父亲总是在酗酒，而母亲总是在与父亲吵架。
岩泽出生在这亲情冷漠的家庭，并在父母永无休止的争吵，慢慢长大。
或许，只有将自己封闭起来，才能在这个冷漠的家，获得片刻安宁。
直至有一天，岩泽遇到了叫做Sa ahine（悲伤机器）的乐队。
乐队主唱的经历与岩泽十分相似，出生在环境十分糟糕的家庭，据说他在精神痛苦时，会用耳机堵住耳朵，逃进音乐的世界。
然后，岩泽也试着这么做了，随后看到一个没有枷锁的、自由的新世界。
因为在主唱那沙哑的歌声，岩泽倾听到了对方的心声，以及…那潜藏于内心最深处的呐喊与咆哮。
从此，岩泽眼有了光彩，并深深爱了音乐，因为音乐给了她希望。
也是从那一天起，岩泽原本一无所有的人生，多了歌声。
随后，岩泽也开始尝试歌唱，无论唱的好坏，她都会从音乐获得自由与满足。
只不过，在岩泽的内心深处，还隐藏着一个遥不可及的梦想，那是像主唱那般，唱出自己的心声并被他人聆听。
为此，岩泽放弃了很多，包括学业。
她不再依靠父母，而是选择自力更生，打工赚钱、不断参加唱片公司的甄选。
尽管前路无艰难，但是看着梦想越来越近，岩泽依然会充满干劲，然而…在这个人生的转折点，却是噩耗突生。
为了
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从老师手接过吉他，伊戚将它递还给岩泽，继而转向三名老师。 ..
三人被摔得不轻，爬起后…并未继续发作，而是眼神犹疑不定的看着伊戚。
这是一种很普遍的社会现象，狱警面对囚徒时，会建立心理优势，城管面对小商小贩时，会建立心理优势，老师面对学生时，同样也不例外。
这种心理优势的建立，其实是源于手的权利，所以三名老师才敢在众多学生面前，公然砸毁岩泽等人的乐器。
可是当权利失效时，这被建立的心理优势，会瞬间垮塌，毕竟老师只有三个人，而他们面对的学生却有千之数。
气势一弱，学生群体顿时产生了骚动。
“可恶，连我们最后的乐趣都要剥夺。”
“我要音乐！”
“这是我的业余时间，凭什么要被你们支配？”
……
见场面受到控制后，伊戚便轻声对岩泽说：“佯攻已结束，你们可以撤退了。”
可是，岩泽却像没有听见一样，怀抱着吉他低头沉默不语，然而紧握吉他的双手，以及…因过度用力，而略显苍白的指节，却出卖了她的心思。
这一刻，伊戚又一次捕捉到了岩泽的情绪，而且这次的情绪波动，更加的纯粹与浓烈，因为…情绪唯有浓浓的不甘。
感同身受的伊戚，不由轻叹一声。
“当然，你可以继续唱歌。”
岩泽闻言一怔，不禁疑惑地抬起头。
可惜，伊戚仍在与老师对峙，所以此刻既未转身，也没回头，但是声音却钻入了岩泽耳。
“而且，这次是为你自己而唱，至于麻烦什么的，由我来阻挡吧！”
岩泽望着伊戚的背影，怔怔发呆。
好在，乐队的一名成员反应极快，转身便朝着音频设备跑去。
老师们本欲阻止，却不料…伊戚一个箭步，挡住了他们的去路。
与此同时，学生再次发生了骚动，而且隐隐有种要失控的迹象。
在这众叛亲离的状况下，老师们也不敢再犯众怒了，因此先是脸色铁青地瞅了伊戚一眼，继而在一片嘘声，逃离了舞台。
随后，所有人的视线，汇聚到了岩泽身。
岩泽微微有些紧张，也微微有些不安，但这些情绪很快消失了，继而转变成了平静。
然后，是被拨动琴弦，以及…带着点点忧伤的歌声……
……
音乐，是极具力量的东西，能使人慷慨激昂，也会使人悲伤。
这是音乐的力量，一种能渲染心灵，引起共鸣的力量。
相较于节奏强烈的摇滚乐，伊戚感觉舒缓的叙事曲更适合岩泽弹唱，因为这能唱出她的心声，同时也能让更多人感受到这份心声。
尽管歌声蕴含着点点忧伤，但伊戚却从岩泽身，捕捉到了新的情绪波动，那是…再无一丝遗憾，也再无一丝留恋的满足。
一曲终了。
然而，在人们沉浸在歌声的时候，岩泽的身影却消失了……
……
由于情绪波动的突然消失，所以伊戚是最先发现岩泽消失的人。
不过，他刚转头看向岩泽，看一颗光点在缓缓飘近，继而融进了自己体内。
随后，是不断涌现的记忆，不过这记忆与伊戚无关，因为它们属于岩泽……
……
记忆，是一个支离破碎的家，父亲总是在酗酒，而母亲总是在与父亲吵架。
岩泽出生在这亲情冷漠的家庭，并在父母永无休止的争吵，慢慢长大。
或许，只有将自己封闭起来，才能在这个冷漠的家，获得片刻安宁。
直至有一天，岩泽遇到了叫做Sa ahine（悲伤机器）的乐队。
乐队主唱的经历与岩泽十分相似，出生在环境十分糟糕的家庭，据说他在精神痛苦时，会用耳机堵住耳朵，逃进音乐的世界。
然后，岩泽也试着这么做了，随后看到一个没有枷锁的、自由的新世界。
因为在主唱那沙哑的歌声，岩泽倾听到了对方的心声，以及…那潜藏于内心最深处的呐喊与咆哮。
从此，岩泽眼有了光彩，并深深爱了音乐，因为音乐给了她希望。
也是从那一天起，岩泽原本一无所有的人生，多了歌声。
随后，岩泽也开始尝试歌唱，无论唱的好坏，她都会从音乐获得自由与满足。
只不过，在岩泽的内心深处，还隐藏着一个遥不可及的梦想，那是像主唱那般，唱出自己的心声并被他人聆听。
为此，岩泽放弃了很多，包括学业。
她不再依靠父母，而是选择自力更生，打工赚钱、不断参加唱片公司的甄选。
尽管前路无艰难，但是看着梦想越来越近，岩泽依然会充满干劲，然而…在这个人生的转折点，却是噩耗突生。
为了