“好了,背面没字...”苏梨无奈,刚出声就听小唐陌咦了一声。

    “妈妈,有啊,你看。”

    苏梨接过信,仔细一看,脸扭曲了一下。

    背面确实有字,拿铅笔写的。

    铅笔字淡,苏梨之前都忽略了过去。

    不过看了之后,苏梨宁愿自己忽略过去。

    因为铅笔字写的内容是,“苏梨,你能不能去照张相给我寄过来,和陌陌一起照的也可以。”

    唐元宵竟然和她要照片!

    苏梨的脸很黑很黑,“莫名其妙!”

    这铅笔字,是唐元宵在最后寄信时想起来临时加的,就加在折叠起来的信背面。

    加完后唐元宵的脸那是白了红,红了白。

    红是因为他说了这样的请求,白自然是因为想起苏梨对他的态度了。

    他加是加了,可也说不清是希望苏梨看到呢还是没看到。

    就像明知道他说了苏梨肯定不会给她寄,他还是忍不住抱着希望一样。

    唐元宵对照片这个念头,还是被俞乐勾起来的。

    俞乐没见过苏梨,“老唐,你回去也没好好和嫂子拍个照吗?你拍了拿到部队来,想嫂子了就看看不是多好。”

    他仰头幻想,“要是我娶媳妇了,我肯定带她去拍。”

    “没时间。”唐元宵干巴巴找借口。

    “能要多少时间。”俞乐感叹,“我也没见过嫂子,以后在路上遇到也不认得。”

    “又不是你媳妇,认不认得也无所谓。”

    唐元宵回得很有骨气,背后寄信时却没忍住添了这么一句。

    苏梨想不到唐元宵会这么厚脸皮,唐元宵也想不到在老家那山疙瘩里,苏梨遇到了他的首长邬生。

    不止遇到了,苏梨还帮了邬生的忙。

    唐元宵想不到的事情有点多,没想到这个,更没想到唐母受伤了。

    苏梨收到唐元宵的信后没多久,唐元宵那一边也收到了苏梨给他写去的信。

    看到唐母手脚都断了,唐元宵那真是又着急又无奈。

    为人儿女,唐母都断手断脚了,他该回去尽孝的,不说一直照顾唐母,可回去几天是应当的。

    可是,在部队里,他却做不到。

    入了伍,连人都是国家的,万事以国家为先,怎么可能想回去就回去。

    唐元宵最后也只能写了一封回信又凑了些钱寄回去,就接到任务外出执行去了。

    而苏梨和小唐陌写的回信,还在路上。

    小唐陌花了三天时间,用拼音加数字加简单的汉字给唐元宵回了信,还帮唐母带了话。

    他写了两页,苏梨写了一页,简单将事情说了完全不废话。

    关于照片的事,更是只字不提。

    连照片的字眼都没有,就更不能指望什么照片了。

    苏梨回了信就将唐元宵抛在脑后了,因为她有点忙。

    自从夜里小唐陌和苏梨睡了以后,苏梨的睡前故事就多了起来,再加上启蒙时的课间小故事,小唐陌脑海里的故事越来越丰富。

    故事是小孩子最喜欢听的,一块玩还会攀比,原先这方面小唐陌没什么优势,唐母只会讲点村里人都会讲的,所以村里最自豪的是狗蛋哥哥。

    不过这个情况很快改变了,随着小唐陌故事的增多,他已经成为了名副其实的故事王。

    也间接成了孩子王,只要他出门,身边的小朋友就越来越多。

    “都是我妈妈给我讲的,我妈妈最厉害了...”

    小唐陌天天把苏梨挂嘴边,已经被从来没听过的新故事征服的小伙伴们,对小唐陌无比的羡慕,也对苏梨充满了好奇。

    再然后,不知不觉间,苏梨发现,来唐家的小孩子越来越多了。

    苏梨对杏花村的人中心里唯一没疙瘩就是孩子了,看他们叽叽喳喳和小唐陌玩也没管。

    一开始两天还只有一两个来,苏梨还没在意,她给小唐陌上课时,他们在一边玩,安静的也不出声,她也没说什么。

    又过了两天,人数增加到三四个,特别自觉的凑到苏梨跟前也听她讲课。

    虽然很多都懵懵懂懂的,不过他们也不吵不闹,苏梨就让他们坐在小椅子上。

    又过了两天,七八个孩子,村里半大的孩子都来了,学着小唐陌挺直腰背排排坐在苏梨面前听课。

    跟着小唐陌叫她老师,“老师,老师...”个不停。

    慢慢的还会提问题,他们哪个调皮敢说话坐得不正,小唐陌板着小脸管着。

    这些孩子和小唐陌差不多大,苏梨用趣味教学法加上课堂小故事,成功吸引了他们注意力,一来二去的他们就听进去了。

    考虑到随军后部队里会说普通话,苏梨启蒙都是用的普通话,她前世为了梦想狠学过普通话,所以说得那是杠杠的。

    小唐陌学得快,已经能对话了,说得挺好,小伙伴们看着他们一
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