到了咬碎银牙,因为这句话差点儿直接憋死他。

    文宣教化的确是大事儿,而且还真就是国家大事,事关国本的大事儿,没看现在用的都是各种“宣纸”么,宣纸的这个“宣”,指的就是文宣教化。

    这年月没什么“姿势就是力量”的说法,也没有什么“知识是第一生产力”的概念,不过让老百姓明事理,总归是一件大好事,哪怕从开国至今,识字率也没破百分之五这个大关。

    眼看着金英一脸愤懑,坐在杨溥对面的英国公张辅觉得自己也该说点儿什么,所以他干咳了一声:“依老夫之见,杨尚荆此举确是关乎国家大事。若是黄岩县书塾可获成功,自可以由黄岩县推广开来,使得书塾遍布各县,广宣圣人教化。”

    说到这里,张辅加重了语气:“教化百姓,此乃大功德。”

    妈的文臣怼我就算了,你张辅也来怼我,今天这东阁议事的打开方式好像有问题啊。

    金英深吸了一口气,重重点头:“英国公此言甚是,那咱家便听着大家讨论一番罢。”

    也是没辙,张辅太特么牛逼了,王振全盛时期都能刚正面而不落下风的狠人,到了现在更是狠人,毕竟他金英虽说受正统皇帝的器重,可离着全盛时期的王振,还差着十万八千里呢。

    和张辅刚正面,他金英还不够看。

    眼瞅着金英怂逼了,张辅扭过头来,笑着对胡濙说道:“胡宗伯,这杨尚荆身兼少詹事之职,乃是未来太子的臂助,这在黄岩县做广宣教化之事,总要有个名目才是,不明不白,师出无名,纵是好事,也凭空碍了太子的名声啊。”

    这推理很到位,杨尚荆作为少詹事,今后辅佐太子,他必须牛逼,不牛逼不行,所以他做的好事,要做到师出有名,否则牛逼显示不出来,以后人家问“太子的少詹事是谁啊?做过什么牛逼的事儿啊?”这边答不上来,那就是给太子的脸上抹黑了。

    反之,如果杨尚荆办事儿,件件师出有名,那以后太子的脸上是不是也是光彩夺目了?毕竟,有个牛逼的跟帮,也显得老大更牛逼嘛,没看吹唐太宗的时候,都离不开尉迟恭秦琼之类的多牛逼多牛逼,离不开魏征、马宾王多么多么忠直有能力么?

    所以这一套理论虽然流氓,但是好用。

    金英坐在椅子上,勉强让自己镇定住,目光显得有点儿呆滞,将目光落在了胡濙的身上,想看看胡濙能够给一个什么样的答复。

    “不若礼部下文,予以褒奖,这书塾也给个名头。”胡濙沉吟了一下,给了个建议。

    然而他这一开口,坐在下首的曹鼐有点儿不乐意了,现在又是这么大,你不框一下过去,好歹也要给个大礼包吧?这扭扭捏捏的,不和娘们差不多?

    所以他开口补充了一下:“书塾之地,事关文宣教化,意义非凡,若仅以一县教谕兼管,只怕疏漏之处在所难免,不若新设一九品官,专管此事,如何?”

    人员编制利益

    在场的文官们巴拉巴拉其中的利害关系,无不点头称赞。

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