马徽外出回来,都会杀鸡,这次也不例外。另外,王氏还准备了玉米、番薯等物,只要是家中有的都给司马无忌端来。

    司马徽笑而不语,他知道自家妻子很喜欢孩子,奈何他们并无子嗣。现在司马无忌前来,这倒是一件喜事。自从司马无忌住进来后,王氏每天都笑眯眯的,就连左邻右舍都看得出来她内心的欢喜,有些妇人说司马无忌是她的孩子,最后王氏越听越高兴,一直没有给司马徽留下子嗣,内心十分自责。

    现在司马无忌的到来,让这个僻静的地方一下子变得热闹许多,司马无忌白天跟随司马徽读书习字,甚至前往地里干农活,年仅五岁的司马无忌哪有那么大力气,只能拿着小锄头锄草。

    司马徽学富五车,精通道学、奇门、兵法、经学等,他传授司马无忌的是经学,先以《孝经》传授,只因他桀骜难驯,又对刘备这个父亲有很深的芥蒂,故而先从此经开始,只为让他懂得‘孝悌’二字。

    司马徽是好好先生,对教学却是十分严谨,司马无忌对古之圣贤所著经典有任何的非议,或是不敬之处,必会受到戒尺鞭打。司马无忌乃是后世之人,让他去念文绉绉的儒家经典,就是在考验他的耐心。

    书本并非写在布帛之上,乃是厚重的书简,司马无忌每日都要捧着《孝经》诵读,甚至司马徽教导他背诵出来,这让司马无忌有些头痛。此篇共有十八章,要是全部背诵,那还不得数载才行。

    人的潜力当真无限,司马徽逼着司马无忌背诵,要是背不出来就得惩罚,被逼无奈之下司马无忌只得强行背诵整篇文章,不到半个月居然能背出全篇,司马徽再让逐字逐句的教导、解释,不仅让司马无忌认识东汉隶书文字,还教他书写,不是用笔墨,而是用木炭,或是在沙土上书写。

    司马徽博览群书,将自己生平所学以及所见,包括故事都穿插其中,细心地指点司马无忌,精心栽培。司马无忌也慢慢的理解其中含义,《孝经》整整解释了两个月时间才作罢。

    司马无忌也从中获益匪浅,赞叹古人的智慧,他也认真跟随司马徽学习。司马徽尽心尽力地教,司马无忌全神贯注地学习,二人就像是父子一样,王氏躲在暗处微笑的看着他们二人。

    “老师,无忌想请教一个问题!”

    “哦!”司马徽见司马无忌有疑惑,那可是好事,说明司马无忌好学且好问,连忙问道:“你有何问题,说与我听听!”

    “谏诤章第十五篇有关于‘不义之事’!”司马无忌躬身问道,“若是无道昏君,有诤臣不失天下,此事却不见得如此。既然是无道昏君,又岂能听从诤臣之言,怕是直言上谏惹怒天子,恐有杀身之祸,却无法劝服天子继续行不义之事,那值得吗?天子与大臣,正如父子之间关系一样,父亲在家中是一家之主,要是犯错,劝谏阻止依然无用,那还需要遵从?”

    司马徽愣了一下,这事他还真的没想过,不过沉思片刻,沉声道:“自然遵从,天地君亲师,自古而传承。天子乃是受命于天,作为臣子自当竭尽所能,但求无愧于心,纵然一死又何足道哉;至于父子之间,依然如此道理。”

    “那不是愚忠、愚孝否?”司马无忌反驳道,“对天子要忠,却不是愚忠;对父母要孝,却不是愚孝。若是愚忠、愚孝,就算身后流芳百世也不值得。前有屈原、楚怀王之列,屈大夫遇到楚怀王这个无道昏君,最后投江自尽,依旧改变不了楚国灭亡之运,要是存活于世,以自身能力造福百姓,此乃不是大大的有作为。”

    “为君者,当以民为本;为臣者,却以君为本,那不是本末倒置?君者,得天下需得民心,民心所向,天下归心,天下自然唾手可得。忠,不是愚忠;孝,不是愚孝,此乃学生所悟。”

    “孺子可教也!”

    司马徽愣了半晌,他一直不愿意入仕,甘愿隐身于山林之间,正是因为他觉得圣贤之道,那是死的,人是活的,要是一味的愚忠,乱世之象已见端倪,此时入仕自然不可取,最后落得身死的结局。

    当初,司马徽领悟其中的道理,也是在自己多年游历四方,广交好友,探讨之后才明白。现如今,司马无忌却在五岁之龄懂得其中道理,这让司马徽很是欢喜,他决定将生平所学倾囊相授,又仔细的看了看司马无忌的面相,暗想道:“日后必定大有作为!”

    “好了,你们两个该吃饭了!”

    王氏见他们说完话,微笑的上前提醒一句,司马无忌连忙起身,前往厨房端菜以及盛饭,这些都是他主动去做的,王氏不愿意让他去做,不过司马无忌却说这也是‘孝悌’,尽自己所能尽孝,并不是言语说说而已,成功说服王氏,只要一吃饭都是司马无忌前去做这些,甚至司马徽、王氏在田里耕作,他在一旁放着牛,原本是为了躲避文绉绉的书籍,最后反而成为一种义务,乐在其中。

    “夫君,我有一事想与你说!”王氏见司马无忌离开了,便坐了下来,柔声道:“我看无忌这孩子十分懂事乖巧,正好咱们没有子嗣,不如夫君将他收为义子如何?”

    司马徽看着王氏希冀的眼
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