着情绪，一边在脑海思考着应景的歌曲。
忽然，他想到了一首歌，一首本应该出现用来纪念高生涯、同学友谊的歌曲，最后却没有出现。
“这首歌，送给天下所有即将毕业的学子。”
叶玄平静地叙述着，手指头轻轻地拨弄吉他弦，一阵吉他的声音也逐渐的响起。
观众们也因为这一幕，纷纷安静的听着。
很快，歌声也在吉他声的一个转折处响起来了。
“开始的开始，我们都是孩子，”
“最后的最后，渴望变成天使，”
“歌谣的歌谣，藏着童话的影子，“
“孩子的孩子...该要飞往哪去……”
叶玄选择的这首歌曲是他脑海非常有纪念意义的一首歌曲，本应该是金陵外国语学校2010届高三（6）班学生自编自演的一首原创毕业歌，以此纪念他们那些逝去的青春。
但因为叶玄的存在，改变了历史的气运，所以这首歌曲并没有出现。
这是一首十分感人至深的歌曲，字字句句皆纪念了不朽的青春。
选择这首歌的原因，也完全是在于这首歌曲的情感能直入人心，歌词里的意境则能给人一种说不清楚的惆怅感觉。
寻常的音乐给人的感觉主要还是好听或者不好听，而这首歌曲，更多的是给人一种深入灵魂以及骨子里的忧伤、对未来的迷惘和惜福眼前的情感。
显然，叶玄的这首歌曲没有选择错误，台下以学生居多，当他们听到这一阵歌声的时候，瞬间被代入进去。
随着歌声的高潮起伏，一下子大家也不自觉地的进入了音乐里面。
场面没有什么痛哭流泪的一幕，也没有什么意外的事情发生，有的仅仅只是一片安静，一片带着无惆怅的眼神，或许每个人都在歌声之寻找故事般，尽显细腻。
美好的高三年，学生生涯，种种画面随着歌声一一勾勒而起。
真是人生最美好灿烂的年华啊！
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忽然，他想到了一首歌，一首本应该出现用来纪念高生涯、同学友谊的歌曲，最后却没有出现。
“这首歌，送给天下所有即将毕业的学子。”
叶玄平静地叙述着，手指头轻轻地拨弄吉他弦，一阵吉他的声音也逐渐的响起。
观众们也因为这一幕，纷纷安静的听着。
很快，歌声也在吉他声的一个转折处响起来了。
“开始的开始，我们都是孩子，”
“最后的最后，渴望变成天使，”
“歌谣的歌谣，藏着童话的影子，“
“孩子的孩子...该要飞往哪去……”
叶玄选择的这首歌曲是他脑海非常有纪念意义的一首歌曲，本应该是金陵外国语学校2010届高三（6）班学生自编自演的一首原创毕业歌，以此纪念他们那些逝去的青春。
但因为叶玄的存在，改变了历史的气运，所以这首歌曲并没有出现。
这是一首十分感人至深的歌曲，字字句句皆纪念了不朽的青春。
选择这首歌的原因，也完全是在于这首歌曲的情感能直入人心，歌词里的意境则能给人一种说不清楚的惆怅感觉。
寻常的音乐给人的感觉主要还是好听或者不好听，而这首歌曲，更多的是给人一种深入灵魂以及骨子里的忧伤、对未来的迷惘和惜福眼前的情感。
显然，叶玄的这首歌曲没有选择错误，台下以学生居多，当他们听到这一阵歌声的时候，瞬间被代入进去。
随着歌声的高潮起伏，一下子大家也不自觉地的进入了音乐里面。
场面没有什么痛哭流泪的一幕，也没有什么意外的事情发生，有的仅仅只是一片安静，一片带着无惆怅的眼神，或许每个人都在歌声之寻找故事般，尽显细腻。
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