语文课代表欧乐同学到底有着怎么样火热的内心,这个问题到了星期天的早上有了解答。

    裴老师照理巡场, 他特意将“拼图”解锁区域最多的《咖|啡|因》组留到最后, 就是为了自己中午能够好好吃下一碗饭的心情。

    但是这种心情在看到《咖|啡|因》组的进展后, 也消失得无影无踪了。

    他挨个儿把五个小伙子的表情都看了一遍,又轻轻荡了荡手里那张修改了不知道多少次的歌词稿,尽量不让自己的语气显得太过严苛:“这个歌词,是谁负责的?”

    欧乐咽了口口水, 举起手:“裴老师, 是我。”

    裴诗心里暂时松了口气, 不留痕迹地看了一眼垂着睫毛的某个小朋友,“你是怎么理解上半段的歌词?”

    欧乐清了清嗓子, 开口道:“原作者想要表达的是他和前任久别重逢之后的意难平, 咖|啡|因是一个相当重要的因素, 但是他并没有直接说明, 而是将香气、味道这些特征和爱人的过往联系在一起, 我觉得下半部分的歌词也应该契合这个方式。”

    “歌词里虽然没有说明两人到底有没有复合,我根据语境和旋律本身的特征,确定应该还是没有。不然怎么是意难平呢……”

    少年和成熟男人的心境真的不仅仅是年龄的差距,个体之间的差异也相当明显。

    裴诗在看到《咖|啡|因》组的歌词后, 也切切实实地体会到了这种落差。欧乐是有些这方面的天赋, 但是很显然这种天赋也是需要打磨的。

    在此之前,裴诗是很喜欢《敢飞》的词曲, 赢果的风格其实相当有创新和朝气, 大有一种“你不敢想但我敢想”的肆意。

    有了《敢飞》在前, 裴诗也想过赢果是不是更加擅长这种类型的曲目,甚至也期待过赢果选择极简主义的《离别诗》或者Edm风格浓烈、更好发挥一些的《烈焰玫瑰》。

    但是当看到对方义无反顾选了《咖|啡|因》之后,裴诗又莫名期待:这首歌伴奏的曲风本身其实相当缱绻,属于颓丧却又缠绵的致迷致幻式神游风格。

    看过赢果《K’ in the wraith》和《俗人》之后,不仅仅是网友们这样认同,裴诗本人也相当赞同这个观点:他相当适合性冷淡式的冷漠性感。

    又或者说,这些歌曲本身是什么风格并不重要,赢果都会想办法让自己最大程度地契合进去。因为观众们还没看过B级定位赛《搞定》的舞台,赢果在那一场里也将自己的水准发挥地淋漓尽致。

    “意难平”这个主题其实也是赢果和李杳随口扯淡的时候,意外定下来的。

    和咖啡本身的味道相似,哪怕喝的期间再怎么品出香、甜、醇来,它终究是苦的。咖|啡|因这种物质和“意难平”情绪本身相当类似,让人产生短暂的兴奋,并且有一定的成|瘾性,兴奋过后,那种患得患失的感觉尤其迷醉。

    再联合提示给出的上半部分歌词,这个主题是呼之欲出的。只是让没什么恋爱经验的男孩子来看破,就的确需要赢果和李杳这样儿的运气。

    但是裴诗有点想不通,他们是出于什么心态,把这种心口难开的意难平关系描写得这么“放得开”。

    于是他“特地”让赢果出来试唱,试图从现场的演唱气氛来理解一下少年人的心思。

    赢果唱完“我又想起了你身上的香气”之后差点卡壳,后面接着“抚摸……”这种露骨又羞耻的词在裴老师的注视下更加难以启齿。

    诡异的气氛在工作室里弥漫,裴诗冷哼一声:“继续唱啊。”

    赢果硬着头皮抛却羞耻感又唱了两句,一边在心里狂殴欧乐。

    刚刚成年的少年们不识情|爱,仅仅凭着过往的“经验”,蒙着一层纸印出感觉对头的歌词,笼笼统统得看似套得进壳子里,却让人难以囫囵下咽。

    赢果是头一个当着导师面品尝“苦果”的人,梗着脖子厚着脸皮把这两段给唱完了。

    完事儿后,他抬眼小心看了一眼裴诗的表情,对方一副“这事很难办”的样子的确有写怵人。

    “分了手的人还能找回往昔的亲密吗?”

    裴诗问出这句话已经相当含蓄了,偏偏这几个男孩子的最大问题就在于不含蓄,理解也多从字面上来理解。

    果然,欧乐懵了一下:“找不回了吧?”

    秦晓也有点犹豫:“应该是不能了,否则为什么不重新在一起?”

    这也就是他们五个人的理解程度了。

    然而裴诗却从提示给出的半首词里看出了大人才能懂的东西:就是因为念念不忘才会分了手又打了炮!

    但是原作就很懂半遮不掩的含蓄,靡靡之音写得也相当有“烟笼寒水月笼沙”的画面感,不仅能做到只有老司机懂,还能够加深了那层意难平,给人留下一种“尽管还留有怀念,彼此依然各分东西”的遗憾,琢磨点儿那方面的“余韵”。

    他试图让五个青瓜皮理解一下这层少了滤镜遮盖后的含义,让他们学
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