与此同时，在华国其他以古诗词见长的文学者们，也同样收到了国家基础教育司的相同邀请。
这其中有专业诗人，也有其它文学领域的工作者。
那些以少儿古诗见长的儿童文学作家们，也同样收到了邀请。
所有收到邀请的人，全都答应了，并没有人婉拒。
原因有两个。
一则，这是国家教育部基础教育司的邀请，本身就是一种荣誉，代表着国家教育部对他们的认可，怎么可能会婉拒？
如果自己的作品能够脱颖而出，被基础教育司选中的话，就更是一种荣誉了。
也将是自己诗词生涯中光辉的一页。
相对而言，被选中后会让自己的名气增长，都不是那么重要了。
二则，这的确是一件非常有意义的事情，大家都愿意尽自己的一份力量。
所以，凡是收到邀请的文学者们，全都很振奋，全都在激励自己，一定创作出最优秀的诗，脱颖而出。
只是，难度很大。
既要意义深刻，要孩子们真的能够通过诗，懂得粮食的来之不易，又还要简单易懂，要孩子们自己就能够理解诗的内容。
两者必须要兼顾，这就不好操作了。
难度非常大啊！
受到邀请的文学者们，皱眉思索。
刘向杰所在的那个群里。
不管是收到邀请，还是没有收到邀请的儿童文学作家们，这个时候都在议论这件事情。
李寒，再一次成为了大家议论的话题。
“不知道李寒有没有收到邀请？”
“如果基础教育司那边，注意到了那首咏鹅的话，应该是会向他发出邀请的。”
“这么说来，我们这些收到邀请的人，又将再一次和李寒一较高下了？这似乎不是一个好消息。”
“怎能未战先怯？我们应该把这当作是一个好消息。上一次央视少儿频道，征集以‘诚实’为主题的少儿故事，我们输给了他。这一次正好可以利用这次机会，赢回来。”
“说的有道理。那一首咏鹅是有偶然性的，不见得他在诗词方面的才情就有多高，我们这一次要赢他。”
“就是这样，还不信每一次都输给他。”
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