是白天，灯光效果体现不出来。
两只漂亮的鹦鹉飞上来，呼扇着翅膀悬在麦克风面前。
“又到了一年的儿童节。”一只鹦鹉说道。
“是呀是呀，我们可爱的小朋友最最期待这一天了。”另一只说。
“小朋友期待着这一天，怎么能让小朋友们更开心呢？”第一只说。
“当然是表演小朋友们喜欢的节目啦。”
“可是我看到有很多小朋友没来呀。”
“他们去哪了？”
“他们啊，他们在家里粉刷墙壁呢，不信你看。”
两只鹦鹉说着飞走。
一群猴子穿着衣服出来，头上戴个报纸做的帽子，手上拿着小桶和小刷子。
音乐起，歌声响。
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮。”
猴子们在歌声中表演，刷房子，还真有假的房子给它们刷，而且刷的灰是真的。
“刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”
猴子们果然又去刷墙，然后几只猴子突然转身，鼻子上面一个白点。
歌曲重复，猴子们的动作稍微有些变化。
小朋友们在下面睁大眼睛看，跟着哼哼，等看到猴子鼻子变白，又哈哈大笑。
大人们对这个没什么感觉，歌词和曲子都很幼稚，可是孩子们喜欢。
猴子们表演完跑回去，舞台幕遮挡。
乐感好的小家伙居然能把整首歌的调子给哼哼出来，旁边的小朋友帮着歌词。
两只鹦鹉又飞出来。
第一只“原来干活这么有意思啊，小鼻头白了呢。”
第二只“我相信台下的小朋友们一定会比台上做得好。”
“为什么呢？”
“因为聪明啊，就像小蜗牛，一点不骄傲，知道坚持的道理。”
“蜗牛是怎么坚持的？”
“看看下面的蜗牛与黄鹂鸟，大家就知道啦。”
两只鹦鹉飞走。
然后一只大蜗牛和两只黄鹂出现，还有一个葡萄架，葡萄架上的葡萄弦刚刚张出来，全是真的。
林凡都愣了，千欢什么时候找来的？黄鹂倒好说，蜗牛怎么配合？
音乐响，歌声出。
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”
然后蜗牛确实去爬了，速度比正常的时候快。
孩子们摇晃着脑袋露出笑脸，仔细地看、认真地听。
大人们惊愕，直播间镜头对着大屏幕的观众……
‘还能说什么？沙豪动物园，实力逆天。’
‘蜗牛属于动物？我要把我的课本翻出来，保证哪里出错了。’
‘有什么食物放在前面吸引着蜗牛吧？’
‘葡萄？没长呢？’
‘歌里不是唱了嘛！等我爬上它就成熟了，蜗牛这样想滴。’
‘我信了，我信了你的邪。’
现场第一遍唱完，猴子扮演的蜗牛上来，把那只蜗牛拿走。
猴子开始表演，歌重复。
给孩子一个直观的感受，不然蜗牛怎么去模仿，猴子帮着模仿一下。
第二遍唱完，更多的扮演蜗牛
的猴子过来跳着舞表演，属于给孩子一个舞蹈指导。
专业的层层递进，是军乐团、文工团的大师们研究出来的，动物们只要能配合，他们的思路绝对不是问题。
不需要别人刻意提醒，小家伙们果然明白，纷纷跟着扭动身体哼着，沉浸进去。
大人们带着会心的笑容，这个节目有教育意义，以后孩子不爱学习了，就告诉孩子歌里的意思。
节目结束，鹦鹉飞出来。
“蜗牛实在是太聪明了，知道提前行动呢。”
“可不是吗，我们的小朋友看样子也知道了。”
“可惜葡萄没有长出来，不然蜗牛就能吃到甜甜的葡萄啦。”
“我记得小时候吃不到葡萄的时候我就吃蘑菇，自己去才蘑菇，自己劳动获得的没，蘑菇更好吃。”
“蘑菇怎么采呢？”
“看看他们是怎么采的。”
鹦鹉飞走。
舞台上出现了一群装蘑菇的猴子，穿着蘑菇的架子衣服。
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫走遍树林和山冈……”
清脆甜美的歌声出现，然后……哈哈哈哈~~~观众们爆笑。
直播间里的也乐疯了。
这次出来的小姑娘背个筐，没问题，问题她是大熊猫。
大熊猫直立着，两条后腿配合着音乐的节奏来回倒腾蹦蹦跳跳，两条前爪左右摇摆，戴了花头巾的脑袋晃来晃去，它就这么欢快地跑出来。
到舞台黄金分割点的时候，
本章未完，请点击下一页继续阅读》》
两只漂亮的鹦鹉飞上来，呼扇着翅膀悬在麦克风面前。
“又到了一年的儿童节。”一只鹦鹉说道。
“是呀是呀，我们可爱的小朋友最最期待这一天了。”另一只说。
“小朋友期待着这一天，怎么能让小朋友们更开心呢？”第一只说。
“当然是表演小朋友们喜欢的节目啦。”
“可是我看到有很多小朋友没来呀。”
“他们去哪了？”
“他们啊，他们在家里粉刷墙壁呢，不信你看。”
两只鹦鹉说着飞走。
一群猴子穿着衣服出来，头上戴个报纸做的帽子，手上拿着小桶和小刷子。
音乐起，歌声响。
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮。”
猴子们在歌声中表演，刷房子，还真有假的房子给它们刷，而且刷的灰是真的。
“刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”
猴子们果然又去刷墙，然后几只猴子突然转身，鼻子上面一个白点。
歌曲重复，猴子们的动作稍微有些变化。
小朋友们在下面睁大眼睛看，跟着哼哼，等看到猴子鼻子变白，又哈哈大笑。
大人们对这个没什么感觉，歌词和曲子都很幼稚，可是孩子们喜欢。
猴子们表演完跑回去，舞台幕遮挡。
乐感好的小家伙居然能把整首歌的调子给哼哼出来，旁边的小朋友帮着歌词。
两只鹦鹉又飞出来。
第一只“原来干活这么有意思啊，小鼻头白了呢。”
第二只“我相信台下的小朋友们一定会比台上做得好。”
“为什么呢？”
“因为聪明啊，就像小蜗牛，一点不骄傲，知道坚持的道理。”
“蜗牛是怎么坚持的？”
“看看下面的蜗牛与黄鹂鸟，大家就知道啦。”
两只鹦鹉飞走。
然后一只大蜗牛和两只黄鹂出现，还有一个葡萄架，葡萄架上的葡萄弦刚刚张出来，全是真的。
林凡都愣了，千欢什么时候找来的？黄鹂倒好说，蜗牛怎么配合？
音乐响，歌声出。
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”
然后蜗牛确实去爬了，速度比正常的时候快。
孩子们摇晃着脑袋露出笑脸，仔细地看、认真地听。
大人们惊愕，直播间镜头对着大屏幕的观众……
‘还能说什么？沙豪动物园，实力逆天。’
‘蜗牛属于动物？我要把我的课本翻出来，保证哪里出错了。’
‘有什么食物放在前面吸引着蜗牛吧？’
‘葡萄？没长呢？’
‘歌里不是唱了嘛！等我爬上它就成熟了，蜗牛这样想滴。’
‘我信了，我信了你的邪。’
现场第一遍唱完，猴子扮演的蜗牛上来，把那只蜗牛拿走。
猴子开始表演，歌重复。
给孩子一个直观的感受，不然蜗牛怎么去模仿，猴子帮着模仿一下。
第二遍唱完，更多的扮演蜗牛
的猴子过来跳着舞表演，属于给孩子一个舞蹈指导。
专业的层层递进，是军乐团、文工团的大师们研究出来的，动物们只要能配合，他们的思路绝对不是问题。
不需要别人刻意提醒，小家伙们果然明白，纷纷跟着扭动身体哼着，沉浸进去。
大人们带着会心的笑容，这个节目有教育意义，以后孩子不爱学习了，就告诉孩子歌里的意思。
节目结束，鹦鹉飞出来。
“蜗牛实在是太聪明了，知道提前行动呢。”
“可不是吗，我们的小朋友看样子也知道了。”
“可惜葡萄没有长出来，不然蜗牛就能吃到甜甜的葡萄啦。”
“我记得小时候吃不到葡萄的时候我就吃蘑菇，自己去才蘑菇，自己劳动获得的没，蘑菇更好吃。”
“蘑菇怎么采呢？”
“看看他们是怎么采的。”
鹦鹉飞走。
舞台上出现了一群装蘑菇的猴子，穿着蘑菇的架子衣服。
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫走遍树林和山冈……”
清脆甜美的歌声出现，然后……哈哈哈哈~~~观众们爆笑。
直播间里的也乐疯了。
这次出来的小姑娘背个筐，没问题，问题她是大熊猫。
大熊猫直立着，两条后腿配合着音乐的节奏来回倒腾蹦蹦跳跳，两条前爪左右摇摆，戴了花头巾的脑袋晃来晃去，它就这么欢快地跑出来。
到舞台黄金分割点的时候，