其实在第一次公开课后不久，李松就有了这一次公开课的腹稿，甚至还为更多公开课在准备素材。
但是，上次公开课讲的是“高斯的故事”，还只是单纯的算学，而这次的公开课，内容就委实有点惊世骇俗，所以他一直很犹豫。
现在情况不同了，他刚刚立下大功，被朝廷大力褒奖，名声如日中天。这时就算发表点出格的观点，估计也不会有太大麻烦，所以现在就是这次公开课的最好机会。
最主要的是，李松希望通过这次公开课，开阔大家的眼界，开启大家的智慧。同时也借这个机会，测试一下古人对新观点的接受程度。
这几天，李松忙着做准备。3天后，李松带着张琛等几个人，拿着几样东西来到了国子学。
郑凡果真邀请来不少人。由于人太多，干脆就将所有的椅子都搬到了外面，在那里讲课。
让李松惊奇的是，张华、和峤、裴秀甚至荀勖都来了，他们都是有孙子辈在这里读书的。另外，从算学、太学那边也过来了不少学生，他们大多没有座位，只好站着听讲。
李松说：“多谢各位前来。今天要讲一件重要的事情，就是关于我们脚下的大地。”
众人听了窃窃私语：脚下的大地有什么值得讲的？
李松说：“说起这大地，还得先从张诚说起。大约两年前，张诚为了寻访占城稻，曾经去过日南郡，在海边看到过船，并且记在了日记里。很可惜，张诚在返回洛阳的途中，因患疟疾去世了，但是他的两位随从陈起、吴群，也看到过船，现在就请这两位来讲讲他们看到的景象吧。”
陈起、吴群都是李松今天特地邀请来的。陈起说：“当时我们都看到，大海中很远的地方，有一艘船慢慢开过来，先是桅杆顶露出了水平面，随后桅杆越来越长，接着是船身，最后是整个船。张诚还特地提醒我们说，这现象有点奇怪。”
吴群点点头：“是的，我也亲眼看到了。”
李松说：“张诚把这个现象记录到了日记里。不知道在场的有没有哪位去过大海边，见过这种现象？”
这时，从太学、算学那边过来听课的学生里，有3个人举手示意：“我们家住大海边，这种情况见得多了。”
李松说：“现在大家应该确信有这种情况吧？”
大家都点点头，有至少6个人见过这种现象，应该不会是假的了。
李松说：“我想请问大家，你们觉得大海是平的吗？”
大家都点点头：大地虽然有高低起伏，但整体当然是平的。至于水面，那更是连起伏都没有，肯定是平的嘛。
李松说：“那么，问题来了。海面既然是平的，从远方开来的船，应该是整条船都一起出现在视野中才对，而不应该是桅杆顶先露出来，然后是桅杆，最后才是船身啊。你们说是不是？”
大家都沉默了：是啊，确实不应该这样。
吴群说：“张诚当时也是这么说的，可是我们都想不通这是为什么。”
这时，久未发言的张华说道：“安宁侯想必知道这是为什么，你就给大家讲讲吧。”
李松说：“好，那我就来说说。如果我们假设海面是平的，是肯定无法解释这一现象的，那就说明这个假设并不成立。”
大家听了不由得十分震惊：难道海面不是平的？
这时，李松让张诚搬过来一个圆溜溜的石球，以及一个帆船模型，这个模型也有船身和桅杆。李松拿着模型，从石球后面慢慢向上滑动。起初，模型被石球挡住，大家完全看不到；但随后，模型的桅杆顶先露出来，然后是桅杆本身，最后是模型的船身。
李松说：“大家看到没？这个模型所表现出来的，跟实际现象完全吻合，这说明船实际上是在弯曲的海面上前进，这样才能解释这一现象。”
全场顿时鸦雀无声。半晌，张华说：“安宁侯，你的意思是说，我们脚下的大地，其实跟这石球的形状一样，是个球形？”
李松点点头说：“不错。”
和峤说：“虽然我一时转不过弯来，不过平心而论，安宁侯的话很有道理。”
只有荀勖感到不满：“怎么可能？自古以来就有天圆地方之说，难道那些圣贤们都搞错了？”
裴秀说：“荀大人，安宁侯的讲解，有实物为证，简单易懂。即使在座的这些8岁的学生，也不难理解。就算一时不能理解，回去后很容易照着做个实验，验证一下啊。我觉得天圆地方的说法确实无法解释通，只有安宁侯的讲解才能说得通。”
荀勖这才不言语了。
李松感叹：张华等几位大臣不愧是高智商人士，很快就能想明白了。但是要所有人都真正接受，恐怕还需要时日。
忽然算学学生里有人说道：“侯爷，不对啊，如果我们脚下的大地是球形，那岂不是在我们脚下正对着我们的地方也有人？”
李松想了想：脚底下正对着我们的，应该是美洲大陆了，那里现在应该生活着印第安人，所以
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但是，上次公开课讲的是“高斯的故事”，还只是单纯的算学，而这次的公开课，内容就委实有点惊世骇俗，所以他一直很犹豫。
现在情况不同了，他刚刚立下大功，被朝廷大力褒奖，名声如日中天。这时就算发表点出格的观点，估计也不会有太大麻烦，所以现在就是这次公开课的最好机会。
最主要的是，李松希望通过这次公开课，开阔大家的眼界，开启大家的智慧。同时也借这个机会，测试一下古人对新观点的接受程度。
这几天，李松忙着做准备。3天后，李松带着张琛等几个人，拿着几样东西来到了国子学。
郑凡果真邀请来不少人。由于人太多，干脆就将所有的椅子都搬到了外面，在那里讲课。
让李松惊奇的是，张华、和峤、裴秀甚至荀勖都来了，他们都是有孙子辈在这里读书的。另外，从算学、太学那边也过来了不少学生，他们大多没有座位，只好站着听讲。
李松说：“多谢各位前来。今天要讲一件重要的事情，就是关于我们脚下的大地。”
众人听了窃窃私语：脚下的大地有什么值得讲的？
李松说：“说起这大地，还得先从张诚说起。大约两年前，张诚为了寻访占城稻，曾经去过日南郡，在海边看到过船，并且记在了日记里。很可惜，张诚在返回洛阳的途中，因患疟疾去世了，但是他的两位随从陈起、吴群，也看到过船，现在就请这两位来讲讲他们看到的景象吧。”
陈起、吴群都是李松今天特地邀请来的。陈起说：“当时我们都看到，大海中很远的地方，有一艘船慢慢开过来，先是桅杆顶露出了水平面，随后桅杆越来越长，接着是船身，最后是整个船。张诚还特地提醒我们说，这现象有点奇怪。”
吴群点点头：“是的，我也亲眼看到了。”
李松说：“张诚把这个现象记录到了日记里。不知道在场的有没有哪位去过大海边，见过这种现象？”
这时，从太学、算学那边过来听课的学生里，有3个人举手示意：“我们家住大海边，这种情况见得多了。”
李松说：“现在大家应该确信有这种情况吧？”
大家都点点头，有至少6个人见过这种现象，应该不会是假的了。
李松说：“我想请问大家，你们觉得大海是平的吗？”
大家都点点头：大地虽然有高低起伏，但整体当然是平的。至于水面，那更是连起伏都没有，肯定是平的嘛。
李松说：“那么，问题来了。海面既然是平的，从远方开来的船，应该是整条船都一起出现在视野中才对，而不应该是桅杆顶先露出来，然后是桅杆，最后才是船身啊。你们说是不是？”
大家都沉默了：是啊，确实不应该这样。
吴群说：“张诚当时也是这么说的，可是我们都想不通这是为什么。”
这时，久未发言的张华说道：“安宁侯想必知道这是为什么，你就给大家讲讲吧。”
李松说：“好，那我就来说说。如果我们假设海面是平的，是肯定无法解释这一现象的，那就说明这个假设并不成立。”
大家听了不由得十分震惊：难道海面不是平的？
这时，李松让张诚搬过来一个圆溜溜的石球，以及一个帆船模型，这个模型也有船身和桅杆。李松拿着模型，从石球后面慢慢向上滑动。起初，模型被石球挡住，大家完全看不到；但随后，模型的桅杆顶先露出来，然后是桅杆本身，最后是模型的船身。
李松说：“大家看到没？这个模型所表现出来的，跟实际现象完全吻合，这说明船实际上是在弯曲的海面上前进，这样才能解释这一现象。”
全场顿时鸦雀无声。半晌，张华说：“安宁侯，你的意思是说，我们脚下的大地，其实跟这石球的形状一样，是个球形？”
李松点点头说：“不错。”
和峤说：“虽然我一时转不过弯来，不过平心而论，安宁侯的话很有道理。”
只有荀勖感到不满：“怎么可能？自古以来就有天圆地方之说，难道那些圣贤们都搞错了？”
裴秀说：“荀大人，安宁侯的讲解，有实物为证，简单易懂。即使在座的这些8岁的学生，也不难理解。就算一时不能理解，回去后很容易照着做个实验，验证一下啊。我觉得天圆地方的说法确实无法解释通，只有安宁侯的讲解才能说得通。”
荀勖这才不言语了。
李松感叹：张华等几位大臣不愧是高智商人士，很快就能想明白了。但是要所有人都真正接受，恐怕还需要时日。
忽然算学学生里有人说道：“侯爷，不对啊，如果我们脚下的大地是球形，那岂不是在我们脚下正对着我们的地方也有人？”
李松想了想：脚底下正对着我们的，应该是美洲大陆了，那里现在应该生活着印第安人，所以