“从离开原平的时候,秦家少爷就组织我们学写字,为了帮助我们学写字,还让我们这一支队伍一人身上挂一张写着一个字的纸,这离开原平一个多月了,我已经把这些字全都写会了!”

    为了帮助这些原平少年,秦谊也是下了功夫,给每个民夫都配了一张纸挂在身上,上面写着一个字,大多都是民夫的名字,这年头这些民夫起名字也都是用最常用的字,不只是这些少年,就连很多上了年纪的民夫也都认识了几个字。

    “好好努力,将来说不准也是有着上进的机会!”也是颇多感慨的王泽继续勉励了陈明一句。

    “恩!我前两年去赵家帮工,看着赵家公子们在那些读书,我当时羡慕死了,回到家还偷偷得哭过,没想到现在竟然有机会识字。等我学会了三千字,我也到秦家去抄书去,也要像秦家公子那样!”

    听了王府君的勉励之后,陈明也是激动得说道。他能在一个月的时间内学会一千字,除了本身比较聪明外,渴望学习的动力也是一个很大的因素。而会认字读书后,陈明就希望自己能像秦谊一样,能够闯出一番名堂。

    毕竟秦谊在家乡人眼中就是靠着学问得到天下第一名士蔡邕的青睐,从而开始平步青云,才十七岁便成了六百石的县令。

    原平但凡是家中有孩子的,都拿秦谊做别人家的孩子来教育自己的孩子,甚至连被秦家干掉的赵家都不例外——“秦家那个秦谊都成六百石的县令了,你们再不努力,原平还有我们赵家立足的份吗?”

    而听了陈明这颇为激动的表态之后,王泽也是点了一下头,没再说什么。

    ——我是别人家孩子的分界线——

    “陈明字子亮,雁门原平人也。明早孤,家贫不得求学,年十四,所识不过十字。”——《季汉书·陈明传》

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