汉人不需要。”

    “还有一点,教育要普及,不仅是在各地开设小学,村镇的教育也要普及。目前我们还无法做到在每个村镇开设学塾,那就让读书人们去做。”

    “那些秀才们的八股文不可取,但诗书,经义总有可取之处,他们教百姓读书识字总可以吧?财政部这边特批一笔资金,专门用来资助各地学塾的先生,让他们能安心教孩子们读书。”

    “而且教育不仅仅要普及村镇,军队,也要有教育。将士们当兵打仗,是为了推翻欺压在我们头上的满清鞑子,他们可能不识字,但他们有一腔报国热血。”

    “虽然我们给了将士们优厚的待遇,但将士们目前大部分都不识字这点,却被我们忽略了。这点是孤的疏忽,孤要承认。”

    “教育兴国,启蒙国民全靠教育,成仁啊,教育方面,你要多多费心啊。”

    蔡成仁连忙说道:“臣谨记。”

    马嘎尔尼听着这一场会议,在一旁不断的记录着。

    这段时间以来,马嘎尔尼一直跟在刘昊身边,记录着点点滴滴和每一件大事。

    从满清驱逐百姓攻城刘昊开城救民,到现在刘昊开放工商,普及教育,一点一滴都被马嘎尔尼记录下来。

    在马嘎尔尼看来,刘昊不仅仅是一位君王,更是一位贤者,一位仁王,贤王。.

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