寻找内心苦苦思索而不解的困惑倾诉而出希望能够获得真正的答案。

    与此同时

    在没有与孔子连通竹简画卷的教室内,看着多媒体屏幕上的孔子同学也是猛地站起来,举手大声说道

    夫子,我!”

    随即,他才是反应过来,不由在同学们的笑声中涨红了脸庞

    不过对此正站在讲台上的语文老师,也是笑着对那名男生说道

    20年啊但是你可以问老师啊,老师也能给你提供一些建议。”

    谁知那名男生低头用着委屈的小眼神看,工语文老师一眼,随即说道。

    “老师、你的建议一般是

    此话一出。

    语文老师脸上的笑容,有些蚌埠住了。

    与此同时。

    隔壁班级内一位胖嘟嘟的小男孩不小心竟然睡着了。当即是被老师抓住怒斥。

    “你这年龄段,你这个时候睡得着觉!

    小男孩儿!“??”

    就这样,孔子的教学态度,也是深刻影响着整个华夏的教师们,再次为人们树立了一名教师的德行与教学的态度。

    即便两千年过去,他的言行上依旧对着如今的后世之人有着积极地学习意义。

    镜头下。

    孔子也是抬手指向那名最先举起小手的女生说道。

    “孩子,你有什么问题啊,来”

    见此,身旁的苏晨也是挥动衣袖,瞬间让那张竹简画卷迅速放大,清晰地呈现在孔子的面前让这一个千年前的老师,与千年后的小学生隔空对话起来

    这一刻,那名小女生还是有些紧张的站起身来,稚嫩的声音里却是有些淡淡的失落。

    “去子爷爷我现在感觉自己好像什么都学不好,总是惹爸爸妈妈不开心。我是不是太笨了。”

    说话的时候她不禁低下脑袋、两只小手不安地扣动着。

    见此孔子没想到如此年幼的孩童,语气中却尽是烦恼,也是连忙出声问道。

    “孩子,你平常都学什么呀?”

    听这话,小女孩儿的大眼睛里不由露出思考神色数着指头说道。

    “去子爷爷我要学得可多了平时在学校要学语文数学英语电脑课。”

    钢琴课。”

    听到这里即便是从小要修习太艺的孔子也是不禁有些惊讶道。

    “你这么小就要学习这么多课程

    “那么你喜欢上这些课程吗?”

    他向来主张因材施教,教师要在学生有一定基础的情况下,去启发学生而不是死记硬背。

    闻言,小女孩仍旧是低着头,不安地扣着小手,嘴里小声说道

    去子爷爷但是不喜欢舞蹈课和英语课。”

    “可是现在,我仕么课都不喜欢了有些课,我也不想学,学得好不好,爸妈好像都不满意”

    听到这里无论是孔子还是电视机前的无数观众都是真实地感受到了当今社会快速发展过程中教育中的一些问题并没有很好的解决

    很多家长都是人云亦云,就像是在参加补课参加各种培训班。

    一句“我这么做,都是为你好。”,便压下孩子所有的不满,所有的委屈,所有的拆磨。

    而这些孩子们也是在枯燥的竞赛中逐渐丧失了学习的兴眼中变得只有分数心中却是渴望着早点考上好太学,然后彻底放松。

    或者说,学习逐渐变成了一项枯燥的任务旦实现了目标,就会被无情的抛弃。

    听完小女生的苦恼孔子也是感叹一声。

    他虽然惊讶。但是并没有过干错愕,毕竟这种问题在自己所在的春秋时代。也是存在这种情况。

    此时他也是悠悠说道。

    “知之者不如好之者好之者不如乐之者”

    “对于学问来说,知道它的人不如喜欢它的人。喜欢它的人不如以它为乐的人。”

    说着孔子也是和蔼的看着小女孩,接着说道。

    “孩子,或许爷爷也不能帮你消除内心的委屈,不过,希望你能继续你的坚持的兴努力从父母的要我学,转变为我要学,寻找其虫的乐或许你能发现不一样的世界。”

    说到这里他又是像是在对孩子的家长建议道。

    “君子远其子包办一切也不要随意规定儿女的人生方向。”

    “即便是你们关心其学业,也要点到为止,不严厉不批评尊重他们的兴,但也不要过分宠溺”

    “自己都无法做到事情,就不要强加在孩子身上。”

    此话一出无数作为家长的观众都是沉默了起来同时开始反思自己的教育方式是否过于盲从没有进过科学的安排。

    “哎,我们有时候真是忘了老祖宗的教诲啊。总是自以为是,想当然地以为是为了孩子好结果反而适得其反。”

    “我们如今的教育都在拼分数设置了很多课程,看似全面素质教育其实不少课程就是幌子,根本就没有任何意义,老师不重视,学生不在
本章未完,请点击下一页继续阅读》》

章节目录

典藏华夏:我打造节目,对话古今所有内容均来自互联网,书林文学只为原作者大肉大鱼的小说进行宣传。欢迎各位书友支持大肉大鱼并收藏典藏华夏:我打造节目,对话古今最新章节