第90章 军心不稳(1/2)
一听这话，温煜就乐了。
“至少7成，老师。”
陈雄国哟呵一声，“这么高，该说你自信呢还是自负啊？”
“8成也可能。”
“到底几成！”
“9成，肯定的。”
“你小子逗我玩是吧。”
温煜认真道：“老师，我哪里敢逗您啊，7成是我的把握，9成是我的目标，这件事我可没敢忘记，一直上心着呢。”
“你倒是能说。”陈雄国气不知不觉就消了，他端起茶杯却没喝，“总之，不管你现在说几成，期末考试我要是没看到实际成绩上涨，你自己知道后果的。”
他冷冷的说：“刚刚你也听到我批评她们四个了，都什么时候了，心思都不在学习上，你们自己说说，这合适吗？”
“这是不合适的，老师。”温煜立刻接话。
“嗯……”
陈雄国心底叹气，温煜这学生就这点让他很满意：敢说，能说，合适的话他都会去接。
有时候人的心气就是这样，你接了我的话，我这口气就顺了。
刚刚问四个女孩子，愣是没一个人吭声，真是越说越气。
他转头给四个姑娘也下了最后一个通牒：
“你们四人听好，期末考试你们的成绩如果没有进步，我会在下学期把你们目前的座位打散。谁退步，我也会调走谁！”
说完，他额外的看了符橙雀一样，道：“符橙雀，特别是你！好了，赶紧回去吧。”
几人回了教室，继续上课。
只是四个姑娘都有些愣，恐怕也是半个脑袋在发呆，半个脑袋在学习了。
……
符橙雀很犹豫。
没有人知道，她其实有一个看起来超级厉害的技能[神明二进阶：超限]，这两日，她用自己聪明绝顶的脑袋仔仔细细琢磨了这个技能，虽然看的很懂，却并没有找到合适的使用途径。
三条特殊的效果“全身反应速度”“记忆强化能力”“身体恢复速度”看起来都很厉害，但都有限制。
即，需要有人不断默念她“符橙雀”的名字才能带来持续的加成。
那到底要什么时候用，并且谁才会经常默念她呢？
爸爸还是妈妈？
而且，01的强化又是多少？
非常模糊，非常难懂。
比如记忆强化的能力，它可以现在用吗？
用来强化自己的学习成绩，否则前段时间怠慢而丢下的课程，很可能会拉低自己期末的成绩了。
现在的小伙伴们都在她的身边，她太喜欢这段时间里的气氛了，那么好，那么值得珍惜。
一想到如果下学期大家散在教室的各个角落，看一眼都困难，那种感觉光在心底里琢磨都让她忍不住微微绞痛。
能用吗？
该用吗？
她分外的犹豫。
小瓜有些慌。
被老师批评了，被老师记下了。
虽然没有被开除，但这种被老师惦记上的感觉更让她紧张，甚至对学习的恐惧重新开始降临……
不说其他人，要是光她一个人的成绩因此落了一大截，那么她一定会被调开，不让她耽误其他人的学习。
不要啊。
她一点也不想。
该怎么办啊，继续让温煜和陆敏他们教自己强化那些高二高三的基础吗？
可他们也被老师批评了，高考在即，谁又真的有那么多空闲来教别人呢？
而且时间……
足够吗？
她真的很慌张。
陆敏有些无力。
成绩不进步的话，陈班一定会说到做到。
但她自己的成绩都已经徘徊许久了，每次考试，她都想要更进一步，可总是事与愿违。
她上次是进步了，可上上次狠狠的退步了，再上上上次又是进步，可再往前看，又是退步。
像一个挥之不去的梦，反复折磨。
自从有了这个小组后，从孤独学习的状态渐渐融到轻松欢快的氛围里，让她看书做题备感轻松。所以她不希望，完全不希望这个小组散了。
但……顾及自己已经很难了，再想帮其他人——
她由衷的有些无力。
方灵有些紧张。
不上不下的她，虽然最近成绩看着在进步，可期末考试谁又说得准一定是进步的呢？
而且，连她自己也能看得出来，她们的成就能提升，靠的是温煜和陆敏他们主动教的，没有他们，啥也不是！
她普通，没什么存在感，天赋如此，能在高三后期成绩有所上涨，她已经很高兴了，而要打包票期末考试继续进步的话……
没有信心，完全没有啊。
为难！
太为难了！
她心底的紧张更盛。
这一圈子的人里，唯有
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“至少7成，老师。”
陈雄国哟呵一声，“这么高，该说你自信呢还是自负啊？”
“8成也可能。”
“到底几成！”
“9成，肯定的。”
“你小子逗我玩是吧。”
温煜认真道：“老师，我哪里敢逗您啊，7成是我的把握，9成是我的目标，这件事我可没敢忘记，一直上心着呢。”
“你倒是能说。”陈雄国气不知不觉就消了，他端起茶杯却没喝，“总之，不管你现在说几成，期末考试我要是没看到实际成绩上涨，你自己知道后果的。”
他冷冷的说：“刚刚你也听到我批评她们四个了，都什么时候了，心思都不在学习上，你们自己说说，这合适吗？”
“这是不合适的，老师。”温煜立刻接话。
“嗯……”
陈雄国心底叹气，温煜这学生就这点让他很满意：敢说，能说，合适的话他都会去接。
有时候人的心气就是这样，你接了我的话，我这口气就顺了。
刚刚问四个女孩子，愣是没一个人吭声，真是越说越气。
他转头给四个姑娘也下了最后一个通牒：
“你们四人听好，期末考试你们的成绩如果没有进步，我会在下学期把你们目前的座位打散。谁退步，我也会调走谁！”
说完，他额外的看了符橙雀一样，道：“符橙雀，特别是你！好了，赶紧回去吧。”
几人回了教室，继续上课。
只是四个姑娘都有些愣，恐怕也是半个脑袋在发呆，半个脑袋在学习了。
……
符橙雀很犹豫。
没有人知道，她其实有一个看起来超级厉害的技能[神明二进阶：超限]，这两日，她用自己聪明绝顶的脑袋仔仔细细琢磨了这个技能，虽然看的很懂，却并没有找到合适的使用途径。
三条特殊的效果“全身反应速度”“记忆强化能力”“身体恢复速度”看起来都很厉害，但都有限制。
即，需要有人不断默念她“符橙雀”的名字才能带来持续的加成。
那到底要什么时候用，并且谁才会经常默念她呢？
爸爸还是妈妈？
而且，01的强化又是多少？
非常模糊，非常难懂。
比如记忆强化的能力，它可以现在用吗？
用来强化自己的学习成绩，否则前段时间怠慢而丢下的课程，很可能会拉低自己期末的成绩了。
现在的小伙伴们都在她的身边，她太喜欢这段时间里的气氛了，那么好，那么值得珍惜。
一想到如果下学期大家散在教室的各个角落，看一眼都困难，那种感觉光在心底里琢磨都让她忍不住微微绞痛。
能用吗？
该用吗？
她分外的犹豫。
小瓜有些慌。
被老师批评了，被老师记下了。
虽然没有被开除，但这种被老师惦记上的感觉更让她紧张，甚至对学习的恐惧重新开始降临……
不说其他人，要是光她一个人的成绩因此落了一大截，那么她一定会被调开，不让她耽误其他人的学习。
不要啊。
她一点也不想。
该怎么办啊，继续让温煜和陆敏他们教自己强化那些高二高三的基础吗？
可他们也被老师批评了，高考在即，谁又真的有那么多空闲来教别人呢？
而且时间……
足够吗？
她真的很慌张。
陆敏有些无力。
成绩不进步的话，陈班一定会说到做到。
但她自己的成绩都已经徘徊许久了，每次考试，她都想要更进一步，可总是事与愿违。
她上次是进步了，可上上次狠狠的退步了，再上上上次又是进步，可再往前看，又是退步。
像一个挥之不去的梦，反复折磨。
自从有了这个小组后，从孤独学习的状态渐渐融到轻松欢快的氛围里，让她看书做题备感轻松。所以她不希望，完全不希望这个小组散了。
但……顾及自己已经很难了，再想帮其他人——
她由衷的有些无力。
方灵有些紧张。
不上不下的她，虽然最近成绩看着在进步，可期末考试谁又说得准一定是进步的呢？
而且，连她自己也能看得出来，她们的成就能提升，靠的是温煜和陆敏他们主动教的，没有他们，啥也不是！
她普通，没什么存在感，天赋如此，能在高三后期成绩有所上涨，她已经很高兴了，而要打包票期末考试继续进步的话……
没有信心，完全没有啊。
为难！
太为难了！
她心底的紧张更盛。
这一圈子的人里，唯有