第三章 仁者之剑(2/2)
要是两个世界完全不相干，他也不可能穿越到这里。
但要说联系有多么紧密，站在他的角度来看，再紧密，也是无限遥远的距离，因为他没有能力跨过。
讲台上，老师的历史功底很好，讲起课来，并非是照本宣科，而是历史之中，夹杂着一个个小故事，偶尔还跳跃一下时间，将一些身处不同时代的人和事联系起来，化为一个整体。
而纵使是如此讲课，却丝毫不显得凌乱，而是井井有条，这般表现，无疑是显现出了厉害。
这堂课，老师讲的是近现代史，说的是明亡之后，李自成得到始皇遗功，一路征战，驱除鞑虏，在山海关下，五剑击毙皇太极，将其钉死在镇狼石上，血液足足滴了三天三夜才干。
老师讲的是绘声绘色，有些地方，更像是说书，就像是自己在现场亲身经历的一般。
值得一提的是，老师姓李。
至于赵成关注点，倒不是李自成砍死了皇太极，而是血滴了三天三夜这个细节。
要放在前世，这无疑是说书的夸张说法，而放在这个世界，显然只是写实而已。
皇太极这种人，生命力强大到了极致，哪怕是被打死了，身体也会继续造血，滴个三天三夜，绝非夸张。
但要说联系有多么紧密，站在他的角度来看，再紧密，也是无限遥远的距离，因为他没有能力跨过。
讲台上，老师的历史功底很好，讲起课来，并非是照本宣科，而是历史之中，夹杂着一个个小故事，偶尔还跳跃一下时间，将一些身处不同时代的人和事联系起来，化为一个整体。
而纵使是如此讲课，却丝毫不显得凌乱，而是井井有条，这般表现，无疑是显现出了厉害。
这堂课，老师讲的是近现代史，说的是明亡之后，李自成得到始皇遗功，一路征战，驱除鞑虏，在山海关下，五剑击毙皇太极，将其钉死在镇狼石上，血液足足滴了三天三夜才干。
老师讲的是绘声绘色，有些地方，更像是说书，就像是自己在现场亲身经历的一般。
值得一提的是，老师姓李。
至于赵成关注点，倒不是李自成砍死了皇太极，而是血滴了三天三夜这个细节。
要放在前世，这无疑是说书的夸张说法，而放在这个世界，显然只是写实而已。
皇太极这种人，生命力强大到了极致，哪怕是被打死了，身体也会继续造血，滴个三天三夜，绝非夸张。