第640章 麦格教授：道格拉斯，我有个疑问(2/2)
见这个心理学概念，而虚构出来的教学案例而已。”
他顿了顿，用一个更生动的类比，来稀释对方的指控。
“这就好比，我们要教导学生认识火龙的危险性，总不能真的牵一头匈牙利的树蜂龙来课堂上，让它喷一口火，来证明它的危险，不是吗？”
这个回答滴水不漏，逻辑自洽。
将两位资深教授严肃的质询，轻描淡写的，归结为了“对新型教学方法的理解能力不足”。
斯内普握着刀叉的手指关节，微微泛白。
麦格教授的嘴唇，则紧紧抿成了一条不悦的直线。
道格拉斯说完，甚至还礼貌的向两人举了一下手中的南瓜汁杯，尽显从容。
而在餐厅不远处的角落里。
“疯眼汉”穆迪正用一种近乎野蛮的姿态，大口咀嚼着一块半生不熟的牛排。
他那只正常的眼睛，饶有兴致的看着这场闹剧。
而那只蓝色的、疯狂旋转的魔眼，却像摄影机一样，将道格拉斯、斯内普、麦格三人脸上的每一个微表情，都尽收眼底。
在他看来，道格拉斯那堂该死的屠龙课，就是一次对自己最直接、最嚣张的公开挑衅！
而此刻，他与斯内普、麦格之间的这场冲突，则完美印证了他对霍格沃茨内部局势的判断——
这里派系林立，矛盾重重，而道格拉斯·福尔摩斯，就是其中最大的不稳定因素！
必须尽快完成试探他。
穆迪的魔眼转速更快了，他决定，必须在三强争霸赛的第二个项目开始前，摸清这个麻瓜出身的疯子，所有的底牌。
p：每章一题
使用 “悬浮咒”时，若出现 “目标物体摇晃不定、无法稳定悬浮” 的情况，最可能的原因是（ ）
A. 咒语发音错误（如将 “wingardiUm” 念成 “wingardiam”）
. 未用魔杖尖端对准目标物体的重心位置
. 目标物体质量超过悬浮咒的最大承载范围（如悬浮巨石）
d. 使用者情绪过于紧张，导致魔力输出不稳定
他顿了顿，用一个更生动的类比，来稀释对方的指控。
“这就好比，我们要教导学生认识火龙的危险性，总不能真的牵一头匈牙利的树蜂龙来课堂上，让它喷一口火，来证明它的危险，不是吗？”
这个回答滴水不漏，逻辑自洽。
将两位资深教授严肃的质询，轻描淡写的，归结为了“对新型教学方法的理解能力不足”。
斯内普握着刀叉的手指关节，微微泛白。
麦格教授的嘴唇，则紧紧抿成了一条不悦的直线。
道格拉斯说完，甚至还礼貌的向两人举了一下手中的南瓜汁杯，尽显从容。
而在餐厅不远处的角落里。
“疯眼汉”穆迪正用一种近乎野蛮的姿态，大口咀嚼着一块半生不熟的牛排。
他那只正常的眼睛，饶有兴致的看着这场闹剧。
而那只蓝色的、疯狂旋转的魔眼，却像摄影机一样，将道格拉斯、斯内普、麦格三人脸上的每一个微表情，都尽收眼底。
在他看来，道格拉斯那堂该死的屠龙课，就是一次对自己最直接、最嚣张的公开挑衅！
而此刻，他与斯内普、麦格之间的这场冲突，则完美印证了他对霍格沃茨内部局势的判断——
这里派系林立，矛盾重重，而道格拉斯·福尔摩斯，就是其中最大的不稳定因素！
必须尽快完成试探他。
穆迪的魔眼转速更快了，他决定，必须在三强争霸赛的第二个项目开始前，摸清这个麻瓜出身的疯子，所有的底牌。
p：每章一题
使用 “悬浮咒”时，若出现 “目标物体摇晃不定、无法稳定悬浮” 的情况，最可能的原因是（ ）
A. 咒语发音错误（如将 “wingardiUm” 念成 “wingardiam”）
. 未用魔杖尖端对准目标物体的重心位置
. 目标物体质量超过悬浮咒的最大承载范围（如悬浮巨石）
d. 使用者情绪过于紧张，导致魔力输出不稳定