第662章 原来是霍格沃茨期末大联考！(1/2)
随后，她将写着“珍宝”、“歌声”、“一小时”和“失去”的四张级卷轴，和两份级线索摆在一起，把所有信息都摊在了桌上。
“现在，我们把信息串起来。”
赫敏的手指在卷轴间移动，大脑飞速运转。
“歌声是钥匙，不是路。”
她开始分析。
“这意味着，我们不能傻乎乎的顺着歌声传来的方向游。歌声本身，更可能是一种工具，或者一个密码。比如，特定的旋律对应着特定的方向，或者，歌声的内容才是谜题。”
“至于早已遗失之物，”
她的目光落在了“珍宝”和“失去”两个词上。
“结合这两个线索，这应该是在说任务目标。但我认为，福尔摩斯教授说的遗失，更可能指一种抽象的东西——比如，一段被忘掉的记忆，或者，一个你以为有、但其实不理解的东西。”
说到这里，赫敏像是想起了什么，猛的从她那施了无痕伸展咒的书包里，抽出了一本很厚、写满笔记的本子。
“这是……”秋·张好奇的问。
“这是我的《道格拉斯·福尔摩斯过往作品母题分析与逻辑陷阱归纳》。”
赫敏头也不抬的回答。
她飞快的翻到其中一页，指着上面的记录，给一脸震惊的众人讲解道格拉斯过去的考试风格。
“看这里，解咒教室，看着是解咒，其实考的是逻辑和操作精度；
去年六年级的湖底探索项目，像是寻宝，核心是考验知识广度和资源整合能力；
还有，我从弗雷德和乔治那打听到的，七年级密室迷宫期末考，那是在考验人的心理承受能力！”
“啪”的一声，赫敏合上了那本吓人的笔记本，眼里闪着自信的光芒。
“所以，第二个项目，不是什么水下寻宝。它是道格拉斯教授教学理念的一个总结！
他要的，不是游得快、魔力强的勇士，而是冷静、聪明，准备也充分的勇士！”
“这是一场战争，塞德里克，”她看着他说，“而我们，必须是准备最充分的一方。”
塞德里克和秋·张等人都呆住了。
他们互相看了看，又看着眼前情绪激动的赫敏，感觉自己在看一个怪物。
他们忽然意识到，这不是一场简单的三强争霸赛，而是一场由道格拉斯教授亲自出题、准备了很久的“霍格沃茨期末大联考”！
当赫敏将三强争霸赛重新定义为一场期末联考时，在布斯巴顿那豪华的马车里，芙蓉·德拉库尔也得出了类似的结论。
马车内铺着厚厚的波斯地毯，空气里有淡淡的香草味。
芙蓉将那份画着格林迪洛详细解剖图的A级线索羊皮纸，恭敬的递给她的校长，马克西姆夫人。
马克西姆夫人端着一杯热可可，用修长的手指捻起那份图，点点头表示满意：
“一个明智的选择，芙蓉。在预算有限的情况下，选了风险和收益最平衡的方案。但是，亲爱的，别认为这份线索有它表面上那么简单。”
芙蓉的表情很严肃，她弯下腰，提出了自己的疑问：
“是的，校长女士。我也不明白，福尔摩斯教授为什么要给我们一份这么……直接的答案？这不像他的风格。”
“因为它不是答案。”
马克西姆夫人放下杯子，声音低沉。
“他看待魔法，就像裁缝看待布料。他总是先把它拆开分析，再用一种更高效、更出人意料的方式，把它重组成一件新东西。
这份图鉴，不是一份考前答案，而是一堂关于道格拉斯解题法的公开课！”
她用手指轻轻点着图上清晰标出的格林迪洛的魔力循环路径。
“它在教你一种新的思维方式——任何魔法生物，不管它看起来多乱、多狂暴，本质都是一套有规律的系统。
只要你能找到它的生理弱点、行为模式、魔力运转的核心节点——
你就能用最小的代价去破解它，甚至重写它，而不是像那些只会用蛮力的巫师一样，想着摧毁它。”
芙蓉的眼睛亮了，她一下想通了。
她明白了这份线索的真正价值！
“我明白了，校长女士！”
她的声音因为激动有点发抖。
“他给我的，不是鱼，是钓鱼的方法！”
马克西姆夫人满意的笑了，她端起热可可，轻轻抿了一口。
“是的，我的孩子。他给了你一把需要很高智慧才能用的万能钥匙。他考验的，是我们布斯巴顿的分析解构能力与创新应用能力。去吧，让霍格沃茨那些只懂得埋头苦干和鲁莽冲锋的年轻人看看，什么才是真正的、属于法兰西的智慧。”
如果说布斯巴顿的马车里正在讨论智慧，那么德姆斯特朗的大船船舱，此刻气氛非常紧张。
船舱里气氛很压抑。
威克多尔·克鲁姆正坐在桌前，想静下心
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“现在，我们把信息串起来。”
赫敏的手指在卷轴间移动，大脑飞速运转。
“歌声是钥匙，不是路。”
她开始分析。
“这意味着，我们不能傻乎乎的顺着歌声传来的方向游。歌声本身，更可能是一种工具，或者一个密码。比如，特定的旋律对应着特定的方向，或者，歌声的内容才是谜题。”
“至于早已遗失之物，”
她的目光落在了“珍宝”和“失去”两个词上。
“结合这两个线索，这应该是在说任务目标。但我认为，福尔摩斯教授说的遗失，更可能指一种抽象的东西——比如，一段被忘掉的记忆，或者，一个你以为有、但其实不理解的东西。”
说到这里，赫敏像是想起了什么，猛的从她那施了无痕伸展咒的书包里，抽出了一本很厚、写满笔记的本子。
“这是……”秋·张好奇的问。
“这是我的《道格拉斯·福尔摩斯过往作品母题分析与逻辑陷阱归纳》。”
赫敏头也不抬的回答。
她飞快的翻到其中一页，指着上面的记录，给一脸震惊的众人讲解道格拉斯过去的考试风格。
“看这里，解咒教室，看着是解咒，其实考的是逻辑和操作精度；
去年六年级的湖底探索项目，像是寻宝，核心是考验知识广度和资源整合能力；
还有，我从弗雷德和乔治那打听到的，七年级密室迷宫期末考，那是在考验人的心理承受能力！”
“啪”的一声，赫敏合上了那本吓人的笔记本，眼里闪着自信的光芒。
“所以，第二个项目，不是什么水下寻宝。它是道格拉斯教授教学理念的一个总结！
他要的，不是游得快、魔力强的勇士，而是冷静、聪明，准备也充分的勇士！”
“这是一场战争，塞德里克，”她看着他说，“而我们，必须是准备最充分的一方。”
塞德里克和秋·张等人都呆住了。
他们互相看了看，又看着眼前情绪激动的赫敏，感觉自己在看一个怪物。
他们忽然意识到，这不是一场简单的三强争霸赛，而是一场由道格拉斯教授亲自出题、准备了很久的“霍格沃茨期末大联考”！
当赫敏将三强争霸赛重新定义为一场期末联考时，在布斯巴顿那豪华的马车里，芙蓉·德拉库尔也得出了类似的结论。
马车内铺着厚厚的波斯地毯，空气里有淡淡的香草味。
芙蓉将那份画着格林迪洛详细解剖图的A级线索羊皮纸，恭敬的递给她的校长，马克西姆夫人。
马克西姆夫人端着一杯热可可，用修长的手指捻起那份图，点点头表示满意：
“一个明智的选择，芙蓉。在预算有限的情况下，选了风险和收益最平衡的方案。但是，亲爱的，别认为这份线索有它表面上那么简单。”
芙蓉的表情很严肃，她弯下腰，提出了自己的疑问：
“是的，校长女士。我也不明白，福尔摩斯教授为什么要给我们一份这么……直接的答案？这不像他的风格。”
“因为它不是答案。”
马克西姆夫人放下杯子，声音低沉。
“他看待魔法，就像裁缝看待布料。他总是先把它拆开分析，再用一种更高效、更出人意料的方式，把它重组成一件新东西。
这份图鉴，不是一份考前答案，而是一堂关于道格拉斯解题法的公开课！”
她用手指轻轻点着图上清晰标出的格林迪洛的魔力循环路径。
“它在教你一种新的思维方式——任何魔法生物，不管它看起来多乱、多狂暴，本质都是一套有规律的系统。
只要你能找到它的生理弱点、行为模式、魔力运转的核心节点——
你就能用最小的代价去破解它，甚至重写它，而不是像那些只会用蛮力的巫师一样，想着摧毁它。”
芙蓉的眼睛亮了，她一下想通了。
她明白了这份线索的真正价值！
“我明白了，校长女士！”
她的声音因为激动有点发抖。
“他给我的，不是鱼，是钓鱼的方法！”
马克西姆夫人满意的笑了，她端起热可可，轻轻抿了一口。
“是的，我的孩子。他给了你一把需要很高智慧才能用的万能钥匙。他考验的，是我们布斯巴顿的分析解构能力与创新应用能力。去吧，让霍格沃茨那些只懂得埋头苦干和鲁莽冲锋的年轻人看看，什么才是真正的、属于法兰西的智慧。”
如果说布斯巴顿的马车里正在讨论智慧，那么德姆斯特朗的大船船舱，此刻气氛非常紧张。
船舱里气氛很压抑。
威克多尔·克鲁姆正坐在桌前，想静下心