“我不能让他跑了,他必须留在我身边”就这种心理在作祟。老百姓话了:“揽巴孩子”!有这样的人吗?有啊。有的家长就这样。看着自己儿子、看着自己女儿长大成人了。他害怕儿子、女儿离自己而去。尤其,一看到儿子、女儿找对象了,就千方百计地破坏。这种破坏未必是故意的,很多都是无意识的、下意识的。反正看到闺女谈个男朋友,这心里头腻歪。看到儿子谈个女朋友,哎呦,我受不了了。就挑人家的毛病,找人家麻烦,在儿女婚姻大事上横拦竖挡。像这种人,在民间就桨揽巴孩子”!揽着孩子不让孩子出去。美其名曰:“是为你好啊!你的翅膀没硬!外面的世界很险恶。我们要为你遮风避雨。你这孩子怎么一点儿也感觉不到呢?还怨恨我们。这不是好心当做驴肝肺了吗?”很多家长还埋怨。其实,是你不能放手。孩子长大了不放手,这就是一种病态。这就如同鸟似的。会飞了,必须让它飞,必须让它自己觅食。你地把它按在窝里头,不让它飞。你去觅食喂它。这不是对它的爱,最终反倒会害了它。何况丁彦平这心里还有另外一层意思。就是看着人被自己控制在自己家中,他产生一种快福他觉得控制人、奴役人,嗯,很舒服!他觉得可以报复整个社会。这也是丁彦平内心深处的一种潜意识。你要丁彦平个人真得有多坏,还真就没樱见到外人,他也是惜老怜贫。但是,就是把自己身边的徒弟看成自己的工具——“你要绝对得服从我。我在你面前是绝对的权威!我对你有恩,你就必须对我报恩,必须惟我的马首是瞻!我在你面前一一不二。我就是你的师尊!我就是你的条!你对我只有听从的份儿,没有反抗的份儿!”其实,丁彦平对于这乎尔复就是一种精神折磨和压迫。

    您别忘了,乎尔复现在已经成人了,不是原来的十五六岁男孩儿了。成人之后,人都不愿意被管着。你管一年行,管两年校一眨么眼儿,二十大多了。哪个年轻人不想外出创业?守着你这么一老师,人家也受不了啊。你再对人家有恩,你也不能折磨人家啊。无论是老师,还是父母,都没有权利阻挡孩子的发展。阻挡了,这就叫做自私。人一代一代发展,这是自然规律。你年轻的时候发展了,等到你孩子年轻的时候,你就按着人家的头不让人家发展,你这不是自私吗?哪里有压迫,哪里必有反抗。精神上的压迫,也必将导致精神上的反抗。虽然,乎尔复平常不敢在老师面前奓翅儿,知道老师脾气不好。但乎尔复这个孩子那也是有脾气的。不然的话,您想想,怎么能够在社会上流浪那么多年呢?他有心眼儿、有心计、有愿景、有报复的呀。人家大好的青春不能浪费在你这个老头身上啊。

    开始,乎尔复给师父提出好几次:“您看,县里招兵了,我是不是去报个名、参个军呢?”乎尔复心话:“我宁愿到沙场杀敌去,我宁愿摸爬滚打受罪去,我觉得也比在家里强。”

    但是,被老头儿一口回绝:“你想那玩意干吗?你要想当兵,还不容易吗?我一句话的事儿!就能让靠山王杨林封你一个大将军。但是你配吗?!你现在的功夫达到了吗?别胡思乱想了!好好在家练功,把这功练好了,别急着出去,给为师丢人现眼!”

    像这种机会,乎尔复给师父提了好几次,都被丁彦平给驳回来了。而且,一次比一次严厉。最后有一次,丁彦平盛怒之下,把这句话扔出去了:“乎尔复!你子这个心太野了!把你的野心收一收吧!我告诉你,你师父活着一,你就甭想离开师门!敢离开师门,就按照门规处置!听见没有?”又给拍回去了。

    就这一句话,真的伤了乎尔复的心。唉!乎尔复就觉得前途一片黑暗。我今年二十七了。人生有几个二十七岁?大好的青春,我就浪费在你这么一个老头身上了吗?是,你对我有恩。但你的恩,我,我不能拿我一生的性命和前途来换呢。我该报恩我报恩。您有终老一日,我该养老就给您养老,我该给您送葬给您送葬,我该怎么孝顺您就怎么孝顺您。但是,我不能把我这一生都放这里啊。

    乎尔复也出来了,丁彦平这是一种病态的控制。这些年,自己越来越受不了了。看着本村的那些大伙子,有的外出打工了,有的都已经成家立业了。自己二十七岁了,一事无成,平常得靠丁彦平养活自己,连个零花钱都不给。

    乎尔复长得漂亮。村里的、邻村的有很多家,您别,还真向丁彦平提着彩礼来提亲了:“这伙子长这么漂亮?干脆入赘我们家,给我们当个过门女婿吧?”“呸!”丁彦平把这彩礼给扔出去了,连卷带骂,把人赶出门去。怎么,丁彦平认为,这些就是跟我来抢徒弟来了。那哪儿成?!全给人打跑了。虽然,乎尔复也未必看中人家的闺女。但是这些在乎尔夫内心留下深深的阴影。乎尔复就产生一种“我一定要逃离丁彦平!否则,我这一辈子就得毁在他手里!”

    但,不敢贸然跑。晚上翻墙跑了,没跑多远,亮了,被丁彦平发现了,被丁彦平追上了,那还撩?那就是个死啊。他深知丁彦平那叫狠呐,得出做得到。自己只不过是丁彦平的工具,丁彦平根本就没把自己当成什么活物。不顺他的心,他真的能把自己给宰了。所以,乎尔复也不敢贸然跑
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