常积极,且分工明确,擦桌子的,整理画材的,扫地的,井井有条。

    时嘉见状,也拿出纸和笔满足这些可爱朋友们的心愿。

    朋友既是使的化身,又是恶魔的载体。能让人开心,也能让人抓狂。

    由于气场强大的缘故,孩子们不敢在她面前造次,所以,在时嘉的认识里,孩子都是使,即使耍赖的时候,也让她感觉那是甜蜜的烦恼。

    七个孩子的动漫画像,时嘉不到二十分钟完成。

    “画在桌子上,你们自己分辨吧。老师要去上课了。”时嘉眼看画室已经整理得差不多了,便把画放下,她要去上下一节课了。

    下一节是书法,这是时嘉喜欢得课程,因为书法练习是比较机械化的,不需要动用太多脑细胞,时嘉每次上书法课都是一次放松。

    嗯,主要是朋友们不敢在她面前造次。课堂安静,上起来就很舒心。

    晚上,叶老师的学生们纷纷提出周末去京都博物馆参观。

    “为什么呀?宝贝,你上周六不是才去了吗?上个星期我们都耽误了一了,这个星期要补两节课。”新沂妈妈问。

    “妈妈,叶老师获奖了,是第一名,而且她的作品还被京都博物馆收藏了!”新沂扬着脑袋,无比骄傲。仿佛是她自己的作品被收藏了。

    “你,你叶老师的画被博物馆收藏了?”

    “嗯嗯,两幅哦!”

    “两幅!”

    “对呀,《微笑》和《墨竹图》”

    “!”

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