第87章 小兔几啾啾(1/2)
第八十七章 小兔几啾啾
见双胞胎盯着第一个图案眉头深锁，似乎不是很理解的样子，只能自己想办法。
“你们这个，应该是他们的手上撒这些小圆点下来，我觉得他们像是在撒种子，你们觉得呢？”
双胞胎面无表情地看向温天睦，他们回想了一下之前温天睦在院子种植的时候，拿着小铲子，蹲在地上一铲一铲地在地上铲出一个坑然后把种子丢进去，再埋上土，跟这个图完全不一样啊。
不过又回想到一些农村里他们播种的情形，好像也很有道理。
不管了，反正啾啾说的肯定是对的。
于是他们齐齐点头，“啾啾说的都对。”
接下来，温天睦又问了他们两个其他图案的意思，双胞胎依然一团浆糊，聪明的脑地第一次出现知识错误，完全不理解这些图案到底是什么意思。
再看看另外几家小朋友，沉稳如贝贝都能想象出这些图案到底是个什么意思，他们两个却连胡说都说不出来。
哎，真孩子跟假孩子的区别大概就在这里了吧，他们两个缺乏童趣，缺少天真的想象力。
所以说不出来绝对不是他们的问题，只是因为他们太成熟了而已。
其他组都是家长在兴致勃勃地听着孩子聪明想象力的意见写答案，温天睦和双胞胎这一家则是双胞胎在看着温天睦说出自己的想法。
双胞胎有时候都不得不想啾啾的脑洞是不是大了一点，这些图案怎么可能是这些个意思。
网友们看得都乐死了。
【我时而觉得双胞胎很可靠，因为他们是真的聪明，但不得不说，现在他们一脸懵和难以置信的表情取悦了我。】
【别人都是孩子负责天马行空地想象，家长负责记录意思，但是小温和双胞胎却反了过来，大人才是天马行空的那个。】
【缺少想象力的孩子现在再聪明，长大了也会变得平庸，可惜了。】
【前面的，你是有什么大病吗？】
【他有既没想象力又不聪明的病。】
其实双胞胎自己都觉得丢人，他们竟然在这个环节帮不上任何的忙。
还好温天睦从来都是一个温和的人，不会责怪他们。
虽然小孩子想象力丰富，但是最终还是缺少生活经验，被想象力丰富同时又富有生活经验的温天睦给打败，竟然拿到了最高分十二分。
所有人都完成之后，他们就道别了胡老师，重新回到扎染工坊那里去。
温天睦把选择的权利交给双胞胎，“我们有十二分，你们看下想要染什么？”
双胞胎看了看每样物品需要用到的分数，“啾啾想要什么？”
“我？我没什么想要的呢。”
“那我们寄己决定啦。”
“嗯，没问题。”
“要个小兔几给啾啾。”小兔子玩偶的布套4个积分，他们看过那个做好的小兔子玩偶，一眼就觉得像他们的舅舅，白底蓝色染纹，清新简单，如同蓝天白云一样让人看了就觉得心情好。
“再弄个披肩给奶奶，给爷爷一把扇子，给姑姑一定帽子。”这三样都是两分一个，这一下子就花完十分了，还剩下最后两分。
“要不还是别要小兔子了，把分省下来给你们爸爸和叔叔也做一个礼物啊，还有你们自己呢。”温天睦建议道。
双胞胎摇了摇头，“不用，剩下两分换两个手串吧，正好一分一个。”
扎染手串其实就是把棉绳染成深浅不同的颜色，然后再编织成一条手串，花点心思的会再花一些边角的布料缝制成花朵之类的图形缝到手串上，或者在上面加一些珠石之类的，现场这里做的话，工作人员会帮忙把绳子编织成最简单的麻花型。
“你们就要两个手串吗？”温天睦诧异地问道。
“不用，我们不要，就给我们爸和叔叔吧。”
“啊？那你们呢？”
“我们不用，谁还那么幼稚要这些东西啊。”
“……”温天睦抿着嘴不知道要说啥好，“我也……没很幼稚。”
星海心一慌，赶紧解释：“啾啾当然不幼稚，啾啾只是纯粹，而且兔几是我们要给啾啾的，幼稚的是我们，不是啾啾。”
“……”你们还怪好的咧。
温天睦也不跟他们多讨论这话题了，他觉得讨论到最后说不定难过的是他自己。
“我们赶紧开始吧，不然我怕来不及了，我们要做的还是蛮多的。”
他们拿到自己选择的产品，从老师那里接过制作扎染要用到的材料。
扎染最复杂的工艺就是前面的扎花，又叫扎疙瘩，利用棉线和工具，在布料上按图案的要求或者自己的喜好，使用折叠，翻卷，抽褶等不同的方法是这些地方留白，在染色的时候不会被染上或者是少染上一些颜色。
他们的技术还没达到根据想要的图案进行缝制，所以基本上都是随心所欲地进行的。
温天睦
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见双胞胎盯着第一个图案眉头深锁，似乎不是很理解的样子，只能自己想办法。
“你们这个，应该是他们的手上撒这些小圆点下来，我觉得他们像是在撒种子，你们觉得呢？”
双胞胎面无表情地看向温天睦，他们回想了一下之前温天睦在院子种植的时候，拿着小铲子，蹲在地上一铲一铲地在地上铲出一个坑然后把种子丢进去，再埋上土，跟这个图完全不一样啊。
不过又回想到一些农村里他们播种的情形，好像也很有道理。
不管了，反正啾啾说的肯定是对的。
于是他们齐齐点头，“啾啾说的都对。”
接下来，温天睦又问了他们两个其他图案的意思，双胞胎依然一团浆糊，聪明的脑地第一次出现知识错误，完全不理解这些图案到底是什么意思。
再看看另外几家小朋友，沉稳如贝贝都能想象出这些图案到底是个什么意思，他们两个却连胡说都说不出来。
哎，真孩子跟假孩子的区别大概就在这里了吧，他们两个缺乏童趣，缺少天真的想象力。
所以说不出来绝对不是他们的问题，只是因为他们太成熟了而已。
其他组都是家长在兴致勃勃地听着孩子聪明想象力的意见写答案，温天睦和双胞胎这一家则是双胞胎在看着温天睦说出自己的想法。
双胞胎有时候都不得不想啾啾的脑洞是不是大了一点，这些图案怎么可能是这些个意思。
网友们看得都乐死了。
【我时而觉得双胞胎很可靠，因为他们是真的聪明，但不得不说，现在他们一脸懵和难以置信的表情取悦了我。】
【别人都是孩子负责天马行空地想象，家长负责记录意思，但是小温和双胞胎却反了过来，大人才是天马行空的那个。】
【缺少想象力的孩子现在再聪明，长大了也会变得平庸，可惜了。】
【前面的，你是有什么大病吗？】
【他有既没想象力又不聪明的病。】
其实双胞胎自己都觉得丢人，他们竟然在这个环节帮不上任何的忙。
还好温天睦从来都是一个温和的人，不会责怪他们。
虽然小孩子想象力丰富，但是最终还是缺少生活经验，被想象力丰富同时又富有生活经验的温天睦给打败，竟然拿到了最高分十二分。
所有人都完成之后，他们就道别了胡老师，重新回到扎染工坊那里去。
温天睦把选择的权利交给双胞胎，“我们有十二分，你们看下想要染什么？”
双胞胎看了看每样物品需要用到的分数，“啾啾想要什么？”
“我？我没什么想要的呢。”
“那我们寄己决定啦。”
“嗯，没问题。”
“要个小兔几给啾啾。”小兔子玩偶的布套4个积分，他们看过那个做好的小兔子玩偶，一眼就觉得像他们的舅舅，白底蓝色染纹，清新简单，如同蓝天白云一样让人看了就觉得心情好。
“再弄个披肩给奶奶，给爷爷一把扇子，给姑姑一定帽子。”这三样都是两分一个，这一下子就花完十分了，还剩下最后两分。
“要不还是别要小兔子了，把分省下来给你们爸爸和叔叔也做一个礼物啊，还有你们自己呢。”温天睦建议道。
双胞胎摇了摇头，“不用，剩下两分换两个手串吧，正好一分一个。”
扎染手串其实就是把棉绳染成深浅不同的颜色，然后再编织成一条手串，花点心思的会再花一些边角的布料缝制成花朵之类的图形缝到手串上，或者在上面加一些珠石之类的，现场这里做的话，工作人员会帮忙把绳子编织成最简单的麻花型。
“你们就要两个手串吗？”温天睦诧异地问道。
“不用，我们不要，就给我们爸和叔叔吧。”
“啊？那你们呢？”
“我们不用，谁还那么幼稚要这些东西啊。”
“……”温天睦抿着嘴不知道要说啥好，“我也……没很幼稚。”
星海心一慌，赶紧解释：“啾啾当然不幼稚，啾啾只是纯粹，而且兔几是我们要给啾啾的，幼稚的是我们，不是啾啾。”
“……”你们还怪好的咧。
温天睦也不跟他们多讨论这话题了，他觉得讨论到最后说不定难过的是他自己。
“我们赶紧开始吧，不然我怕来不及了，我们要做的还是蛮多的。”
他们拿到自己选择的产品，从老师那里接过制作扎染要用到的材料。
扎染最复杂的工艺就是前面的扎花，又叫扎疙瘩，利用棉线和工具，在布料上按图案的要求或者自己的喜好，使用折叠，翻卷，抽褶等不同的方法是这些地方留白，在染色的时候不会被染上或者是少染上一些颜色。
他们的技术还没达到根据想要的图案进行缝制，所以基本上都是随心所欲地进行的。
温天睦