大汉·武帝时期

    刘彻看着通篇大论,总结四字。

    “教化蛮夷。”

    四个字简简单单,但其分量却又是无比重要。

    因为这四字下面所透露的是清朝“大一统”的法理。

    小刘据想不通,看向皇帝认真道:

    “阿父,我不明白,教化蛮夷与天命有什么关系?”

    刘彻伸手将小刘据抱进怀里,笑了笑,正色道:

    “因为雍正自古以来的夷夏观。”

    “此结一破,大一统的疆域统治才有了思想上的正统性,而彻底改变了自古以来的地方治理模式。”

    “最明显的例子是就是改土归流,从此教养不仅是内地督抚臣属的责任,也是管辖边缘荒蛮地区的那些封疆大吏的职责。”

    “换一种角度说,如果中原内地的百姓需要通过教养以收移风易俗之效,那么身居蛮夷之地的民众同样应该有资格被纳入教养范围中来。”

    刘彻看向天幕,心中满是无以言表的复杂之意,最终也只能叹息道:

    “而不是像历代前朝那样,被归入蛮野化外之区而遭到摒弃……”

    “易言之,教养的内涵和范围,均已发生巨大变化。”

    “再言之,以后这些地方哪怕又被后世子孙的大不孝行为给弄丢了。”

    “哪怕其遗丢的时间是百年、千年。”

    “这地方的法理依然会是中国。”

    “因为……有了教化……”

    “有了,炎黄文脉。”

    小刘据眨着眼睛,突然道:

    “阿父,曾大父在书里批文‘道根德表,以表循根’。是不是就是这样?”

    刘彻压根就没仔细看过文帝写的批文,但这不妨碍他承认。

    “是的,没错!就是这个意思!

    ……

    大明。

    “天纵奇才,心智坚强。”

    朱元璋拍了拍手上的渣滓,嘴里含糊不清着。

    “确实是名贤主。”

    马皇后看着老朱欲言又止,最后忍不住道:

    “你要是不开心就发泄出来……”

    你这嬉皮笑脸的我觉得很不正常啊!

    朱元璋翻了个大白眼。

    “咱又没生气,发泄个球啊。”

    马皇后更慌了,她伸出手摸向老朱额头。

    “没发热啊……可怎么说胡话呢?”

    老朱感受额头上的凉意,突然道:

    “不对,你手咋这凉呢?”

    “太医给你开的药你吃没吃啊?”

    马皇后看着抓住她的手合在双手掌心内的老朱,白了他一眼。

    “吃了!”

    却也没继续刨根问底。

    一旁的朱标微笑的看着恩爱的老两口。

    心中却也有了一丝惆怅。

    他明白为什么父亲不想说,也明白了为什么父亲不生气。

    因为那道只存在幻想中的蓝图实现了。

    朱标砖头看向天幕。

    中外华夷,莫不向风。

    ……

    大明·万历时期

    小皇帝惊讶的无以复加。

    这是一种来自世界观的冲击!

    “南蛮……就这么…就这么……”

    多少年了。

    大明北驱戎狄、南降蛮夷。

    费尽心思却屡禁不绝。

    然后你告诉我,只一代皇帝就完成此事?

    这是何等的天方夜谭!

    一旁的张居正只觉得满心荒唐与无言的讽刺。

    以此观之,明清两代对蛮夷观念的认知有南辕北辙般的差异。

    大明持守的是华夷之辨的言说传统。

    基本把北狄南蛮视为未被驯化的野兽一般加以对待。

    既然是野兽,那自然要把“蛮夷”作为剿伐扫荡的敌寇,没有任何视其为教化对象的意思。

    “于少保在《议和虏不便疏》中就以宋代澶渊之盟为例来分析明朝与瓦剌的关系,甚至用词都很相像,如说中国与寇有不共戴天之仇,又说丑虏贪而多诈等等。”

    “但南北夷虏之势不同,其处之之道亦异。”

    “苗人叛则不服,服即不叛。”

    “北狄不然,去来来去,不可要结,不可盟信。”

    “但苗人种类忿争相杀,乃本性固然,不能尽以汉法绳之。”

    “既不可速战,又不可持久,所以自古用兵,未有大得志于南蛮者。

    小皇帝听得直接点头。

    是呀,对啊!这才是正常的呀!

    “但先生,为什么他就可以?”

    张居正看着天幕里的雍正,看着那句“何得尚有华夷中外之分”,低头苦涩道:

    “因为我们错了……我们走错了……理解错了。”

    小皇帝的心提起来了,他的
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