第五百二十章 学徒困境(1/4)
教室里陷入了短暂的沉默。
学徒们互相看了看，显然对这个看似简单实则深奥的问题感到困惑。
最终，那名叫西德的达纳苏族混血举手发言：
“导师，共鸣就是频率相同时产生的振动加强现象？”
这是一个典型的教科书式回答，符合维纳德殖民地一贯的教学风格。
“从解构学角度来说，你说得没错。”
罗恩在黑板上画出两个波形图：
“但我想问的是更深层的问题——为什么两个独立的存在，会选择以相同的频率振动？”
他转向全班：
“有人能回答这个问题吗？”
加雷恩皱起眉头：
“因为.它们受到了相同的外力作用？”
“这是一个角度，但不全面。”罗恩继续引导：
“莉拉，当你用第三只眼观察他人情绪时，你有没有想过，为什么你能''看到''情绪？”
莉拉沉思了片刻：
“因为.情绪也有某种频率？我的眼睛能感知这种频率？”
“已经很接近了，但还缺少最关键的一环。”
罗恩在黑板上添加了第三个波形，它与前两个波形形成了干涉：
“真正的共鸣，除了被动的频率匹配，也要进行主动的''理解''与''回应''。”
他走到莉拉面前：
“当你感知到西德的紧张时，你的第三只眼不仅仅是在''看到''，更是在''理解''他为什么紧张。”
“这种理解，让你的精神频率自然地调整到与他相近的状态，从而建立起情感连接。”
“这就是为什么你会受到他人情绪影响的原因。
是你的共情能力太强，而不是你太敏感。”
这个解释，让莉拉的有些恍然大悟：
“所以.我需要学会控制这种''理解''的深度？”
“精确的领悟。”罗恩点头赞许：
“共鸣不是全有或全无的开关，而是可以调节强度的技艺。”
“当你学会主动选择共鸣的对象和深度时，天赋就不再是负担，而是真正的工具。”
他转向整个班级：“这个原理，适用于你们每一个人。”
罗恩走向西德：
“你的能量转化能力，本质上也是一种共鸣——与不同形式能量的共鸣。”
“目前你只能处理光能和热能，并非能力有限，单纯是因为你只''理解''这两种能量形式。”
西德的翠绿色皮肤微微发光，显然被这个观点深深吸引：
“那么，如何扩展这种''理解''？”
“通过观察、体验、感受。”
罗恩从储物袋中取出几个小水晶。
这是他从“元素之夜”中带回来的，本来想做施法媒介，没想到现在却能变成教学工具。
“这些是不同属性的元素结晶，不要急着转化它们，先试着''倾听''它们的''声音''。”
他将一枚蓝水晶递给西德：
“这是冰霜结晶。闭上眼睛，不要想着如何使用它，而是感受它想要告诉你什么。”
西德小心翼翼地接过水晶，按照指示闭上双眼。
几秒钟后，他的表情发生了微妙变化：
“它很安静，但不是死寂。更像是在等待，等待春天的到来？”
“优秀的感知。”
罗恩满意地点头：
“冰霜的本质不是冷却，而是''暂停''——将活跃的分子运动暂时停止，等待恰当的时机重新活跃。”
“当你理解了这种''暂停''的概念，就能学会如何与冰霜能量共鸣。”
接下来，他转向加雷恩：
“你的情况更复杂一些，金属臂除了是工具，也是你情绪的镜子。”
加雷恩下意识地看向自己的金属右臂：
“是的，每当我生气时，它就会变得锋利。难过时，它会变得脆弱。我控制不了这种变化。”
“因为你一直在试图''控制''它。”
罗恩摇头：
“但真正需要的不是控制，而是沟通。”
“你的金属臂不是死物，它已经与你的生命能量融合。它感受你的情绪，是因为它关心你。”
这个观点让加雷恩感到疑惑：“关心我？”
“当然。”罗恩的语调带上了循循善诱：
“它在愤怒时变得锋利，是为了保护你；在悲伤时变得脆弱，是在与你分担痛苦。这就是一种共鸣！”
加雷恩凝视着自己的金属臂。
“那么，我该如何与它沟通？”
“用感谢代替抱怨，用理解代替强制。”
罗恩指导道：
“当它因为你的情绪而变化时，不要急着让它恢复原状。
先感谢它对你
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学徒们互相看了看，显然对这个看似简单实则深奥的问题感到困惑。
最终，那名叫西德的达纳苏族混血举手发言：
“导师，共鸣就是频率相同时产生的振动加强现象？”
这是一个典型的教科书式回答，符合维纳德殖民地一贯的教学风格。
“从解构学角度来说，你说得没错。”
罗恩在黑板上画出两个波形图：
“但我想问的是更深层的问题——为什么两个独立的存在，会选择以相同的频率振动？”
他转向全班：
“有人能回答这个问题吗？”
加雷恩皱起眉头：
“因为.它们受到了相同的外力作用？”
“这是一个角度，但不全面。”罗恩继续引导：
“莉拉，当你用第三只眼观察他人情绪时，你有没有想过，为什么你能''看到''情绪？”
莉拉沉思了片刻：
“因为.情绪也有某种频率？我的眼睛能感知这种频率？”
“已经很接近了，但还缺少最关键的一环。”
罗恩在黑板上添加了第三个波形，它与前两个波形形成了干涉：
“真正的共鸣，除了被动的频率匹配，也要进行主动的''理解''与''回应''。”
他走到莉拉面前：
“当你感知到西德的紧张时，你的第三只眼不仅仅是在''看到''，更是在''理解''他为什么紧张。”
“这种理解，让你的精神频率自然地调整到与他相近的状态，从而建立起情感连接。”
“这就是为什么你会受到他人情绪影响的原因。
是你的共情能力太强，而不是你太敏感。”
这个解释，让莉拉的有些恍然大悟：
“所以.我需要学会控制这种''理解''的深度？”
“精确的领悟。”罗恩点头赞许：
“共鸣不是全有或全无的开关，而是可以调节强度的技艺。”
“当你学会主动选择共鸣的对象和深度时，天赋就不再是负担，而是真正的工具。”
他转向整个班级：“这个原理，适用于你们每一个人。”
罗恩走向西德：
“你的能量转化能力，本质上也是一种共鸣——与不同形式能量的共鸣。”
“目前你只能处理光能和热能，并非能力有限，单纯是因为你只''理解''这两种能量形式。”
西德的翠绿色皮肤微微发光，显然被这个观点深深吸引：
“那么，如何扩展这种''理解''？”
“通过观察、体验、感受。”
罗恩从储物袋中取出几个小水晶。
这是他从“元素之夜”中带回来的，本来想做施法媒介，没想到现在却能变成教学工具。
“这些是不同属性的元素结晶，不要急着转化它们，先试着''倾听''它们的''声音''。”
他将一枚蓝水晶递给西德：
“这是冰霜结晶。闭上眼睛，不要想着如何使用它，而是感受它想要告诉你什么。”
西德小心翼翼地接过水晶，按照指示闭上双眼。
几秒钟后，他的表情发生了微妙变化：
“它很安静，但不是死寂。更像是在等待，等待春天的到来？”
“优秀的感知。”
罗恩满意地点头：
“冰霜的本质不是冷却，而是''暂停''——将活跃的分子运动暂时停止，等待恰当的时机重新活跃。”
“当你理解了这种''暂停''的概念，就能学会如何与冰霜能量共鸣。”
接下来，他转向加雷恩：
“你的情况更复杂一些，金属臂除了是工具，也是你情绪的镜子。”
加雷恩下意识地看向自己的金属右臂：
“是的，每当我生气时，它就会变得锋利。难过时，它会变得脆弱。我控制不了这种变化。”
“因为你一直在试图''控制''它。”
罗恩摇头：
“但真正需要的不是控制，而是沟通。”
“你的金属臂不是死物，它已经与你的生命能量融合。它感受你的情绪，是因为它关心你。”
这个观点让加雷恩感到疑惑：“关心我？”
“当然。”罗恩的语调带上了循循善诱：
“它在愤怒时变得锋利，是为了保护你；在悲伤时变得脆弱，是在与你分担痛苦。这就是一种共鸣！”
加雷恩凝视着自己的金属臂。
“那么，我该如何与它沟通？”
“用感谢代替抱怨，用理解代替强制。”
罗恩指导道：
“当它因为你的情绪而变化时，不要急着让它恢复原状。
先感谢它对你