第127章 微机老师：让你做文档，你写AI程序？(1/2)
不知哪个同学插了句嘴，微机老师顿时眉头紧锁。
关于苏晨的事儿，他当然听说过。
但苏晨擅长的，和电脑编程有什么关系么？
听了这话，苏晨尴尬一笑，小声说道：“老师，别听他们瞎说，我编程的水平只是还行，算不了什么……”
直播间观众已经开始议论纷纷。
【好家伙！看样子小孩哥在班里面的威信不低啊！】
【那是当然，小孩哥干过的那些事儿，其他同学恐怕这辈子都干不了那么多，在孩子的眼中，这已经很厉害了！】
【楼上的，格局小了，什么叫在孩子眼中，在我眼里那也很厉害！】
【很？简易换个形容词。】
【别说小孩子了，成年人你给我找一个能手绘美金的出来！】
【全球几十亿人，恐怕都挑不出几个吧？】
【不是挑不出，现在挑出来的，只有小孩哥一个！】
【不过他们都对小孩哥盲目自信了，编程这事儿，还是得看老师。】
【我一看小孩哥就不会编程，这发型不权威啊！】
【只有微机老师这年纪轻轻地中海的样子，我才相信他编程厉害！】
这时，微机老师伸手捋了捋自己残存的头发。
中间赫然是一片光秃。
在其他领域，微机老师可能不如苏晨。
但在电脑编程这个领域，微机老师仅仅是发型，就很有权威性！
“苏晨同学，老师知道你会的东西不少，但电脑编程不是那么简单的。”
微机老师语重心长地说道。
“就你现在写的这些代码，待会儿不说结果，恐怕连运行都是问题。”
“这一行，没点儿天赋的人，还是不要轻易去碰。”
听到这话，苏晨淡淡一笑，回答道：“老师，我这代码马上就写完了，保证能完成老师这节课的要求！”
眼看苏晨还不听劝，微机老师皱了皱眉。
再度认真说道。
“苏晨同学，学习一事上万万不能自以为是，像你这样以自我为主的学生，各项知识往往是半斤八两。”
“这样，你想学编程的话，老师教你！”
苏晨看了看微机老师，又看了看一边的同学。
干笑一声说道：“老师不用了，我自己学就行了，您先去教其他同学吧。”
对成年人来说，微机老师布置的任务或许很简单。
但对于三年级的小学生而言，那些文档的制作也是难题。
需要老师的不断帮助，才能顺利完成任务。
可在微机老师看来，却是苏晨盲目自大的表现。
“苏晨同学，老师课上安排的任务，一定要在课上完成！”
“而不是摆弄这些乱七八糟的东西！”微机老师已经有些生气。
苏晨却不慌不忙，一脸认真：“老师，我就是在完成您布置的任务啊，待会儿代码运行起来，您就明白了。”
眼看苏晨还是不听劝，微机老师生气地点点头。
“好！好！”
“我先去帮其他同学，等我回来，希望你已经完成任务了！”
说着，微机老师生气地转身离去。
苏晨就像没看到一样，继续自顾自敲着代码。
看到这一幕，直播间网友顿时议论纷纷。
【好家伙！这还是第一次见小孩哥顶撞老师！】
【顶撞老师？这就是顶撞老师了？】
【我见过有学生娶老师的，那才叫顶撞老师！】
【楼上的，建议去洗洗脑子。】
【老师布置的任务不是做文档吗？这和敲代码有什么关系？】
【那得看小孩哥敲的是什么代码了。】
【不是，你们真的相信小孩哥会敲代码啊！真当编程这么简单的？】
【如果编程有这么简单的话，就不会有那么多秃头程序员了。】
【待会儿小孩哥没完成，一定会被老师批评的！】
【被老师批评一下也好，小孩哥现在过得太顺了，就应该来个人敲打一下小孩哥！】
大概五分钟后。
苏晨终于敲下了最后一个字符，点击保存。
老师也恰好走到了苏晨身边，看到他保存代码，立刻走了过来。
“怎么样，苏晨同学？”
微机老师满脸等着看好戏的表情，就这样看着苏晨。
苏晨不慌不忙，笑着说道：“老师，完成了！”
“是吗？”微机老师轻哼一声。
“那让老师看看，你写出来了什么代码。”
“不说代码有什么作用了，只要这代码能够运行，那就算你厉害！”
听到老师这话，直播间弹幕顿时炸了。
【啥意思？老师这是看不起小孩哥啊！】
【是看不
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关于苏晨的事儿，他当然听说过。
但苏晨擅长的，和电脑编程有什么关系么？
听了这话，苏晨尴尬一笑，小声说道：“老师，别听他们瞎说，我编程的水平只是还行，算不了什么……”
直播间观众已经开始议论纷纷。
【好家伙！看样子小孩哥在班里面的威信不低啊！】
【那是当然，小孩哥干过的那些事儿，其他同学恐怕这辈子都干不了那么多，在孩子的眼中，这已经很厉害了！】
【楼上的，格局小了，什么叫在孩子眼中，在我眼里那也很厉害！】
【很？简易换个形容词。】
【别说小孩子了，成年人你给我找一个能手绘美金的出来！】
【全球几十亿人，恐怕都挑不出几个吧？】
【不是挑不出，现在挑出来的，只有小孩哥一个！】
【不过他们都对小孩哥盲目自信了，编程这事儿，还是得看老师。】
【我一看小孩哥就不会编程，这发型不权威啊！】
【只有微机老师这年纪轻轻地中海的样子，我才相信他编程厉害！】
这时，微机老师伸手捋了捋自己残存的头发。
中间赫然是一片光秃。
在其他领域，微机老师可能不如苏晨。
但在电脑编程这个领域，微机老师仅仅是发型，就很有权威性！
“苏晨同学，老师知道你会的东西不少，但电脑编程不是那么简单的。”
微机老师语重心长地说道。
“就你现在写的这些代码，待会儿不说结果，恐怕连运行都是问题。”
“这一行，没点儿天赋的人，还是不要轻易去碰。”
听到这话，苏晨淡淡一笑，回答道：“老师，我这代码马上就写完了，保证能完成老师这节课的要求！”
眼看苏晨还不听劝，微机老师皱了皱眉。
再度认真说道。
“苏晨同学，学习一事上万万不能自以为是，像你这样以自我为主的学生，各项知识往往是半斤八两。”
“这样，你想学编程的话，老师教你！”
苏晨看了看微机老师，又看了看一边的同学。
干笑一声说道：“老师不用了，我自己学就行了，您先去教其他同学吧。”
对成年人来说，微机老师布置的任务或许很简单。
但对于三年级的小学生而言，那些文档的制作也是难题。
需要老师的不断帮助，才能顺利完成任务。
可在微机老师看来，却是苏晨盲目自大的表现。
“苏晨同学，老师课上安排的任务，一定要在课上完成！”
“而不是摆弄这些乱七八糟的东西！”微机老师已经有些生气。
苏晨却不慌不忙，一脸认真：“老师，我就是在完成您布置的任务啊，待会儿代码运行起来，您就明白了。”
眼看苏晨还是不听劝，微机老师生气地点点头。
“好！好！”
“我先去帮其他同学，等我回来，希望你已经完成任务了！”
说着，微机老师生气地转身离去。
苏晨就像没看到一样，继续自顾自敲着代码。
看到这一幕，直播间网友顿时议论纷纷。
【好家伙！这还是第一次见小孩哥顶撞老师！】
【顶撞老师？这就是顶撞老师了？】
【我见过有学生娶老师的，那才叫顶撞老师！】
【楼上的，建议去洗洗脑子。】
【老师布置的任务不是做文档吗？这和敲代码有什么关系？】
【那得看小孩哥敲的是什么代码了。】
【不是，你们真的相信小孩哥会敲代码啊！真当编程这么简单的？】
【如果编程有这么简单的话，就不会有那么多秃头程序员了。】
【待会儿小孩哥没完成，一定会被老师批评的！】
【被老师批评一下也好，小孩哥现在过得太顺了，就应该来个人敲打一下小孩哥！】
大概五分钟后。
苏晨终于敲下了最后一个字符，点击保存。
老师也恰好走到了苏晨身边，看到他保存代码，立刻走了过来。
“怎么样，苏晨同学？”
微机老师满脸等着看好戏的表情，就这样看着苏晨。
苏晨不慌不忙，笑着说道：“老师，完成了！”
“是吗？”微机老师轻哼一声。
“那让老师看看，你写出来了什么代码。”
“不说代码有什么作用了，只要这代码能够运行，那就算你厉害！”
听到老师这话，直播间弹幕顿时炸了。
【啥意思？老师这是看不起小孩哥啊！】
【是看不