第425章 长安大学考试(2/2)

赋予“四民”以更丰富、更坚实的“立身报国”之能，是顺应时势之“变通”。
最让狄仁杰感到思维升华的，还是在李淳风处。
他将困扰自己许久的关于“风筝引雷之电”与“摩擦生电”、“感应生电”本质是否统一的疑惑提出。李淳风抚须微笑，并未直接作答，而是取出一枚指南针，一枚磁石，一段铜线，一个简易的“太孙瓶”。
他让狄仁杰先以磁石扰动指南针，观察磁针偏转。又让狄仁杰快速移动铜线切割磁石产生的微弱磁场，同时观察连接在回路中的指南针。
“看，无直接接触，磁动生电，电又生磁！此乃阴阳相激，感而遂通！”