的总则写着:“凡入济世堂行医、学徒者,必遵此规程,违者严惩;消毒乃外科之本,半点不可懈怠,关乎患者性命,亦关乎医者操守。” 旁边的图示画着一只手捧着药皂,下方是干净的器械和缝合线,寓意 “以洁净守护生命”。

    木板雕刻完成后,李杰让人将它们挂在消毒房最显眼的位置 —— 靠近灶台的墙壁上,高度正好与学徒的视线平齐,不用抬头也不用低头,就能看清上面的文字和图示。“每天开工前,所有人都要对着木板念一遍规程,” 李杰对着学徒和医生们说道,“念不是目的,是要把规程刻在脑子里,落实到行动上。不管是煮器械、泡缝合线,还是洗手、擦伤口,都要严格按规程来,不能有半点马虎。”

    学徒王小二之前不识字,此刻却站在木板前,对着图示认真地看。他指着 “洗手” 的图示,对身边识字的阿牛说:“你念给我听,这条规程是啥意思?我看图示里的人洗手时,连手腕都搓出泡沫了,是不是手腕也要洗?”

    阿牛笑着念道:“第三条:手术前医者需用药皂洗手一盏茶时间。洗手时要搓出泡沫,指尖、指缝、手腕都要洗到,不能遗漏任何部位。你看,图示里的人手腕上有泡沫,就是提醒咱们手腕也要洗干净。”

    王小二恍然大悟,又指着 “煮器械” 的图示:“那这条是不是说,用完的器械一定要煮两刻钟?我之前在军营,用完的兵器只是擦一擦,难怪容易生锈,还容易有细菌。”

    “对!” 阿牛点头,“煮器械能杀死细菌,还能防止生锈,和咱们之前处理蚕丝缝合线的道理一样,都是用高温和药皂水消毒。”

    不一会儿,几个不识字的学徒都围了过来,让识字的同伴念规程,自己则对着图示理解。没过多久,他们竟然都能凭着图示,把规程的内容复述出来。王小二甚至能指着图示,给其他学徒讲解:“你们看,这条是说伤口要用煮沸的布巾擦三遍,每次都要换布巾,不然之前的细菌会粘到伤口上,和咱们之前补陶罐时,每次糊泥巴都要换干净的布一样。”

    李杰看着这一幕,心里满是欣慰。他知道,《消毒规程》不仅是刻在木板上的文字,更是刻在每个人心里的 “准则”—— 只有让所有人都理解、都遵守,才能真正做到 “无菌”,才能最大程度减少伤口感染,守护患者的生命。

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