又像是自问。
嘉儿可不懂这些。他见大人们都不说话，觉得无聊，从绣墩上溜下来，跑到轩外廊下。那里摆着几个陶罐，是花匠用来育苗的。他蹲下身，用小棍拨弄罐里的土，忽然叫道：“呀，蚯蚓！”
众人望去，只见黑土里一段粉红的躯体在蠕动。嘉儿用小棍轻轻碰了碰，那蚯蚓缩了缩，又继续翻土。他仰起脸，眼睛亮晶晶的：“柳爷爷，蚯蚓也不识字，可它会松土。没有它，花就长不好——这算不算‘明理’？”
柳文渊起身走到廊下，也蹲下来看。晨光斜照，那蚯蚓在土中缓缓拱行，身后留下细细的隧道。他看了许久，轻声道：“《诗经》有云，‘蜎蜎者蠋，烝在桑野’。这蚯蚓之德，在于润物无声。嘉儿，你可知‘道在蝼蚁，在稊稗，在瓦甓，在屎溺’？”
嘉儿摇头：“不懂。”
“这是庄子的话。”柳文渊摸摸他的头，“意思是，天地大道，无处不在。蝼蚁身上有，草籽瓦块里有，甚至……”他顿了顿，“污秽之物里也有。读书，是为了看见这些道；不读书，若心性澄明，也能看见。你看见蚂蚁搬家知雨，看见蚯蚓松土育花，这便是看见了道。”
嘉儿眨眨眼：“那我不读书，也能看见道。为什么还要读？”
柳文渊被问住了。他一生读书破万卷，从未有人这样问过他。是啊，既然道在万物，目见心会即可，何必要借文字？文字本是桥梁，可若已达彼岸，桥还有用么？
贾岳不知何时也走了过来。他负手看着罐中蚯蚓，缓缓道：“不读书，你只见这一条蚯蚓。读了书，方知天下蚯蚓皆如此，方知古人观蚯蚓而制犁，方知‘深耕易耨’的道理。此之谓‘格物致知’。”
嘉儿歪着头想了想，忽然从怀里掏出一物——是昨日在祠堂废墟捡的烧焦木片。他用木片在泥地上画起来，先是歪歪扭扭一条线：“这是蚯蚓。”又在旁边画个圈：“这是太阳。”然后画了几道波浪：“这是雨。”最后在蚯蚓和太阳之间连了一条线：“蚯蚓怕太阳，所以下雨前要出来——这是我瞧见的。”
他又在另一侧画了个方框，框里写了个歪歪扭扭的“书”字，从书字引出一条线，连到蚯蚓上：“这是读书人知道的。”再画第二条线，从书字连到太阳：“这也是读书人知道的。”线越画越多，连成一张网，最后在网中央写了个大大的“道”字。
“看！”嘉儿丢掉木片，拍拍手上的土，“我不读书，从蚯蚓直接到雨。读书人，要从蚯蚓到书，从书到太阳，从太阳到雨，转好多弯弯，才到‘道’。哪个近？”
地上那幅“童稚悟道图”，简陋得可笑，却让两位老者如遭雷击。柳文渊盯着那些歪斜的线条，喃喃道：“直指本心……直指本心……”贾岳则反复看着那条从蚯蚓直通雨的短线，又看看那张复杂的网，忽然仰天大笑。
笑声洪亮，惊飞了檐下的麻雀。柳氏和童观从轩内出来，见此情景，面面相觑。贾岳笑罢，抹了抹眼角，对柳文渊道：“柳公，你我读了一辈子书，转了一辈子弯，倒不如个孩子看得通透。”
柳文渊也笑，笑中却有泪光：“怪不得孔子说，‘吾有知乎哉？无知也’。原来这‘无知’，才是大知。”
这时，一直沉默的童观忽然开口：“父亲，岳父，嘉儿此言，虽有机锋，却不可纵容。若不读书，何以知礼义、明人伦？蚯蚓蚂蚁，终是虫豸，人之所以为人，正在于诗书教化。”
这话说得郑重。嘉儿听了，小嘴一撇：“爹爹说的礼义，是书上写的。可咱们家祠堂供的祖宗牌位，没一个识字的农夫？他们不懂书上礼义，就不算好人啦？”
童观语塞。贾家祖上确有几位佃户出身，勤勉起家，大字不识几个，却仁厚传家。他涨红了脸：“这……这如何能比？”
“怎么不能比？”嘉儿来劲了，爬到栏杆上站着，居高临下，两条小辫子甩得飞起，“太爷爷常说要‘敬天法祖’。天不识字，祖宗有的也不识字，他们不都好好的？偏我到七岁还不背书，就是大逆不道啦？”
这顶大帽子扣下来，童观张口结舌。柳氏忙拉儿子：“快下来，没大没小！”
柳文渊却道：“让他说。”
嘉儿得了鼓励，更来精神，小脸泛着红光：“昨儿个柳爷爷拿来那本棋谱，上头的字我一个不识，可我看得懂棋呀！黑子白子，这么一走，那么一围，不用字我也明白。那些字，是写给不懂棋的人看的。真懂棋的，看棋子就够了。”
他跳下栏杆，跑到茶案边，指着那套天青釉茶具：“这杯子，泡茶好用，就是好杯子。非要先读什么《茶经》，知道它是‘雨过天青云破处’的颜色，是柴窑还是汝窑，烧的时候火候几分——知道了这些，茶就更香么？”
童观气结：“这是两回事！”
“是一回事！”嘉儿梗着脖子，“我知道蚯蚓怕太阳，所以下雨前它出来。爹爹非要我先读《诗经》，读《尔雅》，知道它叫‘蜿蟺’，知道‘蚯蚓出土，天要下雨’是农谚——知道了这些，我就更懂蚯蚓啦？我不还是只知道它怕
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嘉儿可不懂这些。他见大人们都不说话，觉得无聊，从绣墩上溜下来，跑到轩外廊下。那里摆着几个陶罐，是花匠用来育苗的。他蹲下身，用小棍拨弄罐里的土，忽然叫道：“呀，蚯蚓！”
众人望去，只见黑土里一段粉红的躯体在蠕动。嘉儿用小棍轻轻碰了碰，那蚯蚓缩了缩，又继续翻土。他仰起脸，眼睛亮晶晶的：“柳爷爷，蚯蚓也不识字，可它会松土。没有它，花就长不好——这算不算‘明理’？”
柳文渊起身走到廊下，也蹲下来看。晨光斜照，那蚯蚓在土中缓缓拱行，身后留下细细的隧道。他看了许久，轻声道：“《诗经》有云，‘蜎蜎者蠋，烝在桑野’。这蚯蚓之德，在于润物无声。嘉儿，你可知‘道在蝼蚁，在稊稗，在瓦甓，在屎溺’？”
嘉儿摇头：“不懂。”
“这是庄子的话。”柳文渊摸摸他的头，“意思是，天地大道，无处不在。蝼蚁身上有，草籽瓦块里有，甚至……”他顿了顿，“污秽之物里也有。读书，是为了看见这些道；不读书，若心性澄明，也能看见。你看见蚂蚁搬家知雨，看见蚯蚓松土育花，这便是看见了道。”
嘉儿眨眨眼：“那我不读书，也能看见道。为什么还要读？”
柳文渊被问住了。他一生读书破万卷，从未有人这样问过他。是啊，既然道在万物，目见心会即可，何必要借文字？文字本是桥梁，可若已达彼岸，桥还有用么？
贾岳不知何时也走了过来。他负手看着罐中蚯蚓，缓缓道：“不读书，你只见这一条蚯蚓。读了书，方知天下蚯蚓皆如此，方知古人观蚯蚓而制犁，方知‘深耕易耨’的道理。此之谓‘格物致知’。”
嘉儿歪着头想了想，忽然从怀里掏出一物——是昨日在祠堂废墟捡的烧焦木片。他用木片在泥地上画起来，先是歪歪扭扭一条线：“这是蚯蚓。”又在旁边画个圈：“这是太阳。”然后画了几道波浪：“这是雨。”最后在蚯蚓和太阳之间连了一条线：“蚯蚓怕太阳，所以下雨前要出来——这是我瞧见的。”
他又在另一侧画了个方框，框里写了个歪歪扭扭的“书”字，从书字引出一条线，连到蚯蚓上：“这是读书人知道的。”再画第二条线，从书字连到太阳：“这也是读书人知道的。”线越画越多，连成一张网，最后在网中央写了个大大的“道”字。
“看！”嘉儿丢掉木片，拍拍手上的土，“我不读书，从蚯蚓直接到雨。读书人，要从蚯蚓到书，从书到太阳，从太阳到雨，转好多弯弯，才到‘道’。哪个近？”
地上那幅“童稚悟道图”，简陋得可笑，却让两位老者如遭雷击。柳文渊盯着那些歪斜的线条，喃喃道：“直指本心……直指本心……”贾岳则反复看着那条从蚯蚓直通雨的短线，又看看那张复杂的网，忽然仰天大笑。
笑声洪亮，惊飞了檐下的麻雀。柳氏和童观从轩内出来，见此情景，面面相觑。贾岳笑罢，抹了抹眼角，对柳文渊道：“柳公，你我读了一辈子书，转了一辈子弯，倒不如个孩子看得通透。”
柳文渊也笑，笑中却有泪光：“怪不得孔子说，‘吾有知乎哉？无知也’。原来这‘无知’，才是大知。”
这时，一直沉默的童观忽然开口：“父亲，岳父，嘉儿此言，虽有机锋，却不可纵容。若不读书，何以知礼义、明人伦？蚯蚓蚂蚁，终是虫豸，人之所以为人，正在于诗书教化。”
这话说得郑重。嘉儿听了，小嘴一撇：“爹爹说的礼义，是书上写的。可咱们家祠堂供的祖宗牌位，没一个识字的农夫？他们不懂书上礼义，就不算好人啦？”
童观语塞。贾家祖上确有几位佃户出身，勤勉起家，大字不识几个，却仁厚传家。他涨红了脸：“这……这如何能比？”
“怎么不能比？”嘉儿来劲了，爬到栏杆上站着，居高临下，两条小辫子甩得飞起，“太爷爷常说要‘敬天法祖’。天不识字，祖宗有的也不识字，他们不都好好的？偏我到七岁还不背书，就是大逆不道啦？”
这顶大帽子扣下来，童观张口结舌。柳氏忙拉儿子：“快下来，没大没小！”
柳文渊却道：“让他说。”
嘉儿得了鼓励，更来精神，小脸泛着红光：“昨儿个柳爷爷拿来那本棋谱，上头的字我一个不识，可我看得懂棋呀！黑子白子，这么一走，那么一围，不用字我也明白。那些字，是写给不懂棋的人看的。真懂棋的，看棋子就够了。”
他跳下栏杆，跑到茶案边，指着那套天青釉茶具：“这杯子，泡茶好用，就是好杯子。非要先读什么《茶经》，知道它是‘雨过天青云破处’的颜色，是柴窑还是汝窑，烧的时候火候几分——知道了这些，茶就更香么？”
童观气结：“这是两回事！”
“是一回事！”嘉儿梗着脖子，“我知道蚯蚓怕太阳，所以下雨前它出来。爹爹非要我先读《诗经》，读《尔雅》，知道它叫‘蜿蟺’，知道‘蚯蚓出土，天要下雨’是农谚——知道了这些，我就更懂蚯蚓啦？我不还是只知道它怕