才能建高楼。蒙学育童,书院育才,庐江的文治,怕是要走在天下前面了。”

    到了书院,蔡邕早已在门口等候。他握着高彪的手,笑着引他进讲学堂:“义方,你看这讲学堂,能容两百学子,我已拟好课程表,咱们分工 —— 你教《鲁诗》与《尚书》,我教《礼记》与《周易》,公旦教《左传》与《史记》,如何?”

    高彪看着课程表上 “经史、算术、技艺、兵法” 四门课,连连点头:“好!好!乱世治学,就该这般实用。我那卷《鲁诗章句》,正好用来教学子们从诗中识民生、懂教化,比单纯讲辞藻有用得多。”

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