“不是。”

    王狗儿侧身让夏荷能看到桌面,解释道:

    “是夫子布置的课业,让我写两篇文章。”

    “原来是这样啊。”

    夏荷不懂什么课业文章,但,她认得字。

    看着纸上王狗儿方才写下,准备用作提示的几个娟秀工整的字迹,不由得赞道:

    “狗儿,你的字写得真好看!”

    “比我见过的许多账房先生写得还端正呢!”

    王狗儿被夸得有些不好意思,谦逊道:

    “夏荷姐过奖了。”

    “只是胡乱写写,登不得大雅之堂。”

    夏荷抿嘴一笑,说道:

    “狗儿你就是太谦虚了。”

    “那你忙吧,我不打扰你做功课了。”

    她说着,正要转身离开,目光忽然瞥见墙角木盆里,王狗儿刚换下来的那身被汗水浸透的脏衣服。

    噔!

    夏荷脚步一顿,很自然地走过去,弯腰将衣服拿了起来,说道:

    “狗儿,这衣服我顺手拿去洗了吧。”

    唰!

    王狗儿见状,脸上顿时一热,有些窘迫,连忙摆手说道:

    “不用不用!”

    “夏荷姐,这怎么好意思麻烦你?”

    “我自己洗就行!”

    “没事。”

    夏荷眉眼弯弯,淡淡的说道:

    “这有什么麻烦的?”

    “我正好也要去浆洗房,顺手的事儿。”

    “你们男孩子洗衣服粗手粗脚的,洗不干净。”

    “再说了,你现在要用心做夫子布置的功课,哪能分心在这些杂事上?”

    “可是……”

    王狗儿还想推辞。

    “别可是了。”

    夏荷摆摆手,抱着衣服说道:

    “就这么说定了。”

    “狗儿你安心做功课吧。”

    “我走啦!”

    说完,不等王狗儿再拒绝,夏荷便抱着衣服,快步离开了厢房。

    王狗儿看着她的背影消失在门口,心中涌起一股暖流。

    站在门口,半晌,才开口感谢道:

    “谢谢夏荷姐……”

    回到书桌前。

    他看着那碗冰镇酸梅汤,端起来喝了一口。

    酸甜冰凉的液体滑入喉中,瞬间驱散了夏日的燥热和身体的些许疲惫,精神为之一振。

    “呼!”

    王狗儿放下碗,深吸一口气。

    目光重新变得专注,再次提起了笔。

    第一题:《君子不器》

    回想夫子的讲解,关键在于“不器”二字。

    需阐发君子博通、务本、明道的特质,而非拘泥于具体技能。

    王狗儿沉吟片刻,落笔写道:

    “器者,形而下之具也,君子者,形而上之道也……”

    他将论述分两层,一层从正面论述君子博学多才是为了明道济世,另一层,从反面论述若拘泥于器,则格局狭小。

    最后收束,“是故君子之所以为君子,非以一才一艺自限也,以其所存者大,所志者远也。”

    再次点明,君子志向高远,不为具体技艺所局限。

    ……

    做完第一题。

    王狗儿没有休息,立马开始奋战起了第二题。

    《问水利之要》

    这道策论题,更重实务。

    他先结合夫子所讲和赵教头提及的民生多艰,思路更偏向实际。

    首先写道:

    “水利之要,在顺天时、因地宜、合人力,三者得而水利兴焉。”

    “天时不察,则兴作失序,地宜不审,则工程徒劳,人力不恤,则怨恨滋生。”

    “盖国以民为本,民以食为天,食以水为命。水利兴,则旱涝有备,仓廪实而天下安。”

    “昔禹疏九河,周公营洛邑,皆深究乎天时地利人和之故……”

    很快,到了主体论述,他同样分三段详细展开。

    论述如何根据季节,降水规律安排水利工程,不违农时。

    分析不同地形,应采取的不同水利措施。

    同时,结合夫子提到的都江堰,郑国渠等例。

    最后,强调调动民力要适度,爱惜民力,官府应有效组织,避免过度征发引发民怨。

    ……

    “故,善治水者。”

    “必上察天时,下观地理,中量人力。”

    “举万全之策,建久安之势,斯为水利之要道也。”

    将最后一笔写下,王狗儿长舒了一口气,起身活动了一下有些酸麻的身体,这才惊讶发现,不知不觉,竟然已经是凌晨了。

    他不敢再耽搁,匆匆收拾好书桌。

    将墨迹已干的两份卷子小心叠好放入书袋,又就着盆中剩水简单洗
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