导又问:“教材呢?总不能现写现印吧?”

    “正是现写现印。”董璇璇坦然一笑,“校长苏墨亲自执笔,三天熬出《步兵班协同作战纲要》初稿;炮科教材是他带着三名老兵蹲在靶场,边试射、边记录、边修订;其他科目,也是边授课、边编讲义、边印活页——纸张是省下来的,本事是实打实攒出来的。”

    没有现成课本,就自己刻钢板、油印装订;没有标准教案,就靠一线战例说话。这条路,是一步步蹚出来的,一摞摞讲义,全是子弹壳堆出来的底气。

    听罢,众人久久无言,只默默点头。对苏墨的敬佩,已不止于能力出众,更在于这份沉得下心、扛得起担、干得成事的硬脊梁。

    他不只是能打仗,更是懂建设、善布局、敢破局的将才。若论全局视野与执行魄力,总部高级参谋长的位置,他完全坐得稳、压得住。

    参观途中,众人驻足旁观一堂战术推演课。副总参谋长忽然侧身问道:“学员怎么招?门槛高不高?”

    董璇璇答:“目前只有第一期,共一百二十七人。”

    “来源有三:虎贲团内择优遴选的尖子兵、刚入伍就崭露头角的新兵苗子、还有从地方进步青年中层层筛选的读书人。政审、体测、智力测试、心理评估,一项不落——筛掉一半,才凑齐这批人。”

    佬縂若有所思:“那毕业以后呢?留团?外调?”

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