学习,必须融入。又过了几日,他能被允许在帐篷口附近短时间坐着,裹着厚厚的皮褥,看着营地里的日常。他看到了孩子们玩的游戏:用磨尖的小木棍投掷固定的目标,或者模仿大人狩猎的动作。

    他看到女人们用简陋的纺锤和植物纤维搓捻细绳。他看到男人们打磨石质或骨质的箭头,每一道摩擦的痕迹都透着专注,也透着焦虑——箭矢造出来,得有猎物可射才行。

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