一个穿着公主裙的小姑娘,看着自己沾满泥点的白鞋子,小嘴一瘪,差点哭出来。

    旁边的老师立刻蹲下身,温柔地告诉她“这是大地的颜色,是让水稻长大的颜色,很美的。”

    小姑娘似懂非懂地点了点头,学着李婶的样子,笨拙地弯下腰,攥住一株稻穗。

    “老师,我割下来了!”

    第一个孩子成功后,兴奋地举起手里的稻穗,像举着一枚胜利的奖牌。

    这声欢呼仿佛点燃了引线。

    “我也割下来了!”

    “看我的!我的比你的大!”

    孩子们忘记了泥土,忘记了疲惫,只剩下收割的纯粹快乐。

    他们稚嫩的脸上,很快就冒出了细密的汗珠,可那双眼睛,却亮得惊人。

    收割完毕,打谷场成了新的欢乐海洋。

    一个古老的木制打谷机摆在场地中央,像一头沉睡的巨兽。

    村民们做着示范,抓起一把稻穗,朝着机壁用力摔打。

    “砰!”

    “砰!”

    沉闷的撞击声中,金黄的谷粒像下雨一样,哗啦啦地往下掉。

    孩子们看得目瞪口呆。

    他们排着队,挨个上前,用尽全身力气,将自己亲手割下的稻穗摔向那台机器。

    那一声声“砰砰”的闷响,和孩子们满足的惊叹声、喘息声,汇成了一首独属于白溪村秋日的交响乐。

    一个戴眼镜的小男孩,看着从稻穗上脱落的谷粒,满脸的不可思议。

    他喃喃自语“‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’……原来是这样辛苦的。”

    李婶站在一旁,看着这一幕,黝黑的脸上,笑出了一脸褶子。

    与此同时,村庄的另一头,羊场里也正上演着一出好戏。

    华韵家的羊场,被收拾得干干净净,闻不到一丝异味。

    孩子们人手一张可爱的任务卡,上面画着卡通的山羊和绵羊。

    “小朋友们,第一个任务,”华满叔彻底放开了,声音洪亮地像在唱山歌,“请大家找一找,我们羊场里,哪位是山羊先生,哪位是绵羊小姐?”

    孩子们立刻散开,像一群小侦探。

    “我知道!这个有胡子!”一个男孩指着一头昂首挺立的努比亚山羊大喊。

    “这个毛卷卷的,像棉花糖!”一个女孩温柔地摸着一只温顺的湖羊。

    华满叔哈哈大笑,竖起大拇指“完全正确!山羊先生爱爬高,性子烈;绵羊小姐最温柔,胆子小。它们的奶,能做成你们爱喝的酸奶;它们的毛,能织成冬天暖和的毛衣。”

    他没有讲复杂的品种和习性,只用最拟人化的语言,就让孩子们记住了两种羊最大的区别。

    接下来的喂羊环节,更是将气氛推向了**。

    孩子们抓着鲜嫩的牧草,伸向那些嗷嗷待哺的小羊羔。

    羊羔温热的呼吸喷在手心,又痒又麻。

    胆子大的孩子咯咯直笑,胆子小的则一边尖叫一边后退,却又忍不住再次把手伸过去。

    华韵还准备了简化版的梳毛工具——一种宽齿的木梳。

    孩子们围住一只脾气最好的老绵羊,小心翼翼地为它梳理着身上厚厚的绒毛,感受着那柔软又蓬松的触感,仿佛在触摸一朵云。

    中午时分,两组队伍在村委会大院里胜利会师。

    长条桌上,已经摆好了为他们精心准备的研学套餐。

    没有花哨的菜式,却样样透着心思。

    用上午新打下来的米,捏成的、还带着稻米清香的饭团。

    自家菜园里刚摘的西红柿炒的鸡蛋,颜色鲜亮。

    还有一碗用羊骨慢炖出来的、奶白色的汤。

    孩子们早已饥肠辘辘,一个个埋头吃得小脸像花猫,嘴里含糊不清地喊着“好吃”。

    午后的阳光,暖洋洋地洒在身上。

    手工体验课在院子里的大榕树下进行。

    每个孩子面前都摆放着一小堆翠绿的狗尾巴草,还有一个素色的帆布袋。

    心灵手巧的婶子们,耐心地教他们如何将几根简单的草,编成一枚精巧的小戒指。

    又指导他们挑选自己喜欢的树叶和花瓣,用小木槌轻轻敲打,将植物的脉络与色彩,拓印在帆布袋上。

    没有统一的标准,没有对错的评判。

    每个孩子的作品都是独一无二的。

    他们举着自己的草编戒指互相炫耀,又把帆布袋宝贝似的抱在怀里,那份亲手创造带来的成就感,比任何玩具都来得珍贵。

    夕阳西下,到了返程的时刻。

    孩子们排着队,依依不舍地登上校车。

    他们的脖子上,挂着自己拓印的帆布袋,手指上,戴着那枚或许已经有些歪歪扭扭的草编戒指。

    “华韵老师再见!”

    “满叔爷爷再见!”

    “李奶奶再见!”

    稚嫩
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