具体体现吗？儒者空谈仁义，而秦人实干惠民，孰优孰劣，百姓自有公断。
这时，一位寒门学子站了出来：李公子说得对！我来自农家，亲眼见过新式农具如何帮助乡亲度过灾年。那些空谈仁义的儒生，可曾下过田地，可曾见过百姓疾苦？
另一位学子也附和：正是！我在边境长大，见过赵军烧杀抢掠。唯有秦军纪律严明，不扰百姓。天下若统一于秦，或许是百姓之福！
台下响起一片赞同之声，形势逆转。
淳于越见状，知道今日已难取胜，便拱手道：李公子雄辩，老夫佩服。然治国之道，非一时可论明白。他日再向公子请教。
说罢，他带着几位儒生悻悻离去。
辩论结束后，许多学子围拢过来，向李念请教秦法和新政的细节。李念耐心解答，将父亲推行的各项政策的初衷和效果娓娓道来。
原来减轻连坐之刑，是为了避免无辜受累...寒门学子可经考核入仕，这确实是公平之举...推广农具、兴修水利，这些都是实实在在的惠民之策...
学子们议论纷纷，对秦制有了新的认识。
当晚，李念回到府中，向父亲汇报辩论的经过。
李明听后欣慰地点头：你今日做得很好。不过切记，辩论的胜利只是暂时的，真正重要的是用实际行动证明秦制的优越性。
儿子明白。李念恭敬道，经过今日之辩，不少学子对秦制有了新的认识。特别是那些寒门学子，他们更加支持新政。
这就是民心。李明意味深长地说，改革不是为了讨好贵族，也不是为了取悦儒生，而是为了天下百姓。只要抓住这个根本，就没有什么可怕的。
数日后，学宫中的舆论明显转向。支持变法的声音重新占据上风，而儒生们的影响力大不如前。更让李明欣慰的是，一些参与辩论的寒门学子主动请求参与新政的实施，愿意到地方上去推广农具、宣讲新法。
然而，就在学宫辩论取胜的同时，边境传来急报：赵国大军异动频繁，似乎有进犯的意图。
山雨欲来风满楼。
这时，一位寒门学子站了出来：李公子说得对！我来自农家，亲眼见过新式农具如何帮助乡亲度过灾年。那些空谈仁义的儒生，可曾下过田地，可曾见过百姓疾苦？
另一位学子也附和：正是！我在边境长大，见过赵军烧杀抢掠。唯有秦军纪律严明，不扰百姓。天下若统一于秦，或许是百姓之福！
台下响起一片赞同之声，形势逆转。
淳于越见状，知道今日已难取胜，便拱手道：李公子雄辩，老夫佩服。然治国之道，非一时可论明白。他日再向公子请教。
说罢，他带着几位儒生悻悻离去。
辩论结束后，许多学子围拢过来，向李念请教秦法和新政的细节。李念耐心解答，将父亲推行的各项政策的初衷和效果娓娓道来。
原来减轻连坐之刑，是为了避免无辜受累...寒门学子可经考核入仕，这确实是公平之举...推广农具、兴修水利，这些都是实实在在的惠民之策...
学子们议论纷纷，对秦制有了新的认识。
当晚，李念回到府中，向父亲汇报辩论的经过。
李明听后欣慰地点头：你今日做得很好。不过切记，辩论的胜利只是暂时的，真正重要的是用实际行动证明秦制的优越性。
儿子明白。李念恭敬道，经过今日之辩，不少学子对秦制有了新的认识。特别是那些寒门学子，他们更加支持新政。
这就是民心。李明意味深长地说，改革不是为了讨好贵族，也不是为了取悦儒生，而是为了天下百姓。只要抓住这个根本，就没有什么可怕的。
数日后，学宫中的舆论明显转向。支持变法的声音重新占据上风，而儒生们的影响力大不如前。更让李明欣慰的是，一些参与辩论的寒门学子主动请求参与新政的实施，愿意到地方上去推广农具、宣讲新法。
然而，就在学宫辩论取胜的同时，边境传来急报：赵国大军异动频繁，似乎有进犯的意图。
山雨欲来风满楼。