夜色如墨，咸阳城笼罩在一片寂静中。李明披着深色斗篷，独自走在空旷的街道上。老忠打探来的消息让他心中不安——韩非的住所已被重兵把守，任何人不得随意进出。
转过街角，韩非下榻的使馆果然灯火通明，门外站立着两列持戟卫士，戒备森严。李明远远停下脚步，眉头紧锁。李斯的动作比他预想的还要快。
太师大人。身后传来低沉的声音，李明回头，见是云娘悄无声息地出现在阴影中。
情况如何？李明低声问道。
云娘目光扫过使馆方向：半个时辰前，李斯亲自带人前来，说是奉大王之命保护韩非先生的安全。但据我观察，实为软禁。韩非先生的随从已被遣散，只留他一人独居院内。
李明沉吟片刻：可有办法进去？
云娘轻轻摇头：前后门皆有守卫，李斯特意安排了认识您的人。不过...她顿了顿，东侧院墙有一处年久失修，若小心些，或许能避开耳目。
在云娘的指引下，李明绕到使馆东侧。果然，这里的围墙略显破败，墙角杂草丛生。他小心地翻墙而入，落地时尽量不发出声响。
院内一片寂静，只有书房还亮着灯火。李明悄悄靠近，透过窗缝看见韩非正伏案书写，神情专注。
先生好兴致。李明推门而入，轻声道。
韩非吃了一惊，待看清来人，才松了口气：太、太师何故深夜来访？他下意识地看了眼门外，压低声音，此处已非自由之地，太师不该冒险前来。
李明在韩非对面坐下，目光落在摊开的竹简上：先生在写什么？
韩非苦笑：无、无非是将近日所思记录下来。既然不能离开，不如静心着述。
李明拿起一片竹简，上面正是《孤愤》的开篇。他细细品读，不禁感叹：先生对人性之洞察，令人叹服。
太、太师过奖。韩非为李明斟上一杯清茶，非只是将所见所闻如实记录罢了。
二人沉默片刻，李明终于切入正题：先生可知，李斯在朝堂上再次进言，说先生所着《存韩》篇，证明先生心向故国，不可信任。
韩非手中的茶杯微微一颤，茶水溅出几滴。他长叹一声：果、果然如此。李斯与我有同窗之谊，最知我弱点。
先生为何要写《存韩》？李明直视韩非双眼，明知此文会授人以柄。
韩非目光黯淡：太、太师可知，我虽批评韩国积弊，但那终究是我的故国。眼见秦国铁骑即将踏平新郑，我、我岂能无动于衷？
先生重情重义，令人敬佩。李明话锋一转，但先生可曾想过，若因一己私情而错失辅佐明主、一统天下的机会，岂不是更大的遗憾？
韩非怔住，久久不语。
李明继续道：先生之学，旨在结束乱世，建立秩序。而今天下分裂已逾五百年，战火连绵，百姓流离。唯有天下一统，方能止戈息兵。先生忍见这乱世继续下去吗？
自、自然不忍。韩非激动起来，但统一未必非要通过武力征服。若、若各国能变法图强，相互制衡...
先生自己相信这话吗？李明打断他，先生曾在《五蠹》中痛斥纵横家以虚言误国。今日为何自欺欺人？
韩非被问得哑口无言。
李明语气缓和下来：我知先生心存仁念，不愿见故国子民受战火之苦。但长痛不如短痛，天下早日一统，方能早日安定。
韩非起身踱步，内心显然在激烈挣扎。良久，他停下脚步，声音沙哑：太、太师所言，非岂能不知？只是...只是念及故国将亡，心中实在难安。
先生重情，本是美德。李明也站起身，但为天下计，先生当以大义为先。秦国虽强，然治国之道尚有欠缺。先生之学，正可补其不足。若先生因小失大，岂不令天下人惋惜？
窗外忽然传来脚步声，二人立即噤声。待脚步声远去，韩非才低声道：太师请回吧。若被李斯发现，必、必会连累太师。
李明点头，从怀中取出一卷竹简：这是我对先生《五蠹》篇的一些见解，请先生过目。
韩非接过竹简，在灯下展开。读着读着，他的眼睛亮了起来：太、太师对儒以文乱法的见解，令人耳目一新。
在我看来，治国不能单靠严刑峻法。李明借机阐述自己的观点，法家重秩序，儒家重教化，二者其实可以相辅相成。以法治国，以教化民，宽严相济，方为长久之道。
韩非若有所思：太师之意，是、是要在法治框架内，融入仁政思想？
正是。李明点头，商君之法使秦国强盛，但过于严苛，百姓苦不堪言。先生之学，若能融入仁爱精神，必能使秦法更加完善。
韩非在书房内踱步，显然被这个想法所触动：昔年孔子言道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。太、太师之见，莫非是要取二者之长？
先生果然一点即通。李明微笑，法治确保秩序，德治滋养民心。二者如车之两轮，鸟之双翼，缺一不可。
韩非停
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转过街角，韩非下榻的使馆果然灯火通明，门外站立着两列持戟卫士，戒备森严。李明远远停下脚步，眉头紧锁。李斯的动作比他预想的还要快。
太师大人。身后传来低沉的声音，李明回头，见是云娘悄无声息地出现在阴影中。
情况如何？李明低声问道。
云娘目光扫过使馆方向：半个时辰前，李斯亲自带人前来，说是奉大王之命保护韩非先生的安全。但据我观察，实为软禁。韩非先生的随从已被遣散，只留他一人独居院内。
李明沉吟片刻：可有办法进去？
云娘轻轻摇头：前后门皆有守卫，李斯特意安排了认识您的人。不过...她顿了顿，东侧院墙有一处年久失修，若小心些，或许能避开耳目。
在云娘的指引下，李明绕到使馆东侧。果然，这里的围墙略显破败，墙角杂草丛生。他小心地翻墙而入，落地时尽量不发出声响。
院内一片寂静，只有书房还亮着灯火。李明悄悄靠近，透过窗缝看见韩非正伏案书写，神情专注。
先生好兴致。李明推门而入，轻声道。
韩非吃了一惊，待看清来人，才松了口气：太、太师何故深夜来访？他下意识地看了眼门外，压低声音，此处已非自由之地，太师不该冒险前来。
李明在韩非对面坐下，目光落在摊开的竹简上：先生在写什么？
韩非苦笑：无、无非是将近日所思记录下来。既然不能离开，不如静心着述。
李明拿起一片竹简，上面正是《孤愤》的开篇。他细细品读，不禁感叹：先生对人性之洞察，令人叹服。
太、太师过奖。韩非为李明斟上一杯清茶，非只是将所见所闻如实记录罢了。
二人沉默片刻，李明终于切入正题：先生可知，李斯在朝堂上再次进言，说先生所着《存韩》篇，证明先生心向故国，不可信任。
韩非手中的茶杯微微一颤，茶水溅出几滴。他长叹一声：果、果然如此。李斯与我有同窗之谊，最知我弱点。
先生为何要写《存韩》？李明直视韩非双眼，明知此文会授人以柄。
韩非目光黯淡：太、太师可知，我虽批评韩国积弊，但那终究是我的故国。眼见秦国铁骑即将踏平新郑，我、我岂能无动于衷？
先生重情重义，令人敬佩。李明话锋一转，但先生可曾想过，若因一己私情而错失辅佐明主、一统天下的机会，岂不是更大的遗憾？
韩非怔住，久久不语。
李明继续道：先生之学，旨在结束乱世，建立秩序。而今天下分裂已逾五百年，战火连绵，百姓流离。唯有天下一统，方能止戈息兵。先生忍见这乱世继续下去吗？
自、自然不忍。韩非激动起来，但统一未必非要通过武力征服。若、若各国能变法图强，相互制衡...
先生自己相信这话吗？李明打断他，先生曾在《五蠹》中痛斥纵横家以虚言误国。今日为何自欺欺人？
韩非被问得哑口无言。
李明语气缓和下来：我知先生心存仁念，不愿见故国子民受战火之苦。但长痛不如短痛，天下早日一统，方能早日安定。
韩非起身踱步，内心显然在激烈挣扎。良久，他停下脚步，声音沙哑：太、太师所言，非岂能不知？只是...只是念及故国将亡，心中实在难安。
先生重情，本是美德。李明也站起身，但为天下计，先生当以大义为先。秦国虽强，然治国之道尚有欠缺。先生之学，正可补其不足。若先生因小失大，岂不令天下人惋惜？
窗外忽然传来脚步声，二人立即噤声。待脚步声远去，韩非才低声道：太师请回吧。若被李斯发现，必、必会连累太师。
李明点头，从怀中取出一卷竹简：这是我对先生《五蠹》篇的一些见解，请先生过目。
韩非接过竹简，在灯下展开。读着读着，他的眼睛亮了起来：太、太师对儒以文乱法的见解，令人耳目一新。
在我看来，治国不能单靠严刑峻法。李明借机阐述自己的观点，法家重秩序，儒家重教化，二者其实可以相辅相成。以法治国，以教化民，宽严相济，方为长久之道。
韩非若有所思：太师之意，是、是要在法治框架内，融入仁政思想？
正是。李明点头，商君之法使秦国强盛，但过于严苛，百姓苦不堪言。先生之学，若能融入仁爱精神，必能使秦法更加完善。
韩非在书房内踱步，显然被这个想法所触动：昔年孔子言道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。太、太师之见，莫非是要取二者之长？
先生果然一点即通。李明微笑，法治确保秩序，德治滋养民心。二者如车之两轮，鸟之双翼，缺一不可。
韩非停