潜移默化中运用。

    邱癫子深谙此道,因而平日里故意将修炼动作弄得夸张滑稽。

    他走路时摇摇晃晃,像喝多了酒的醉汉,脚步虚浮; 打坐时东倒西歪,像块没放稳的石头,随时都可能滚落。

    这都是为了掩人耳目,用疯癫的表象掩盖真实修为——在这片灵脉稀薄的土地上,太过显露锋芒并非好事,容易引来不必要的麻烦和觊觎,懂得藏拙才能走得长远,像深山中的古木,默默生长,积蓄力量。

    就像现在,他明明能稳健地走路,体内的灵力也能强行压制住紊乱,却故意装作灵力紊乱的样子。

    一来是为了让杏花嫂放心,觉得他伤势确实不轻,不会再追问,免得她担心过度影响心神; 二来也是为了低调,免得引起村里其他人的注意,毕竟修炼之事,还是少让人知晓为好,免得招来非议。

    他一边慢吞吞地走着,一边在心里盘算:等回到院子,先教孩子们凝聚风灵,用杏子叶制作简单的灵器,让他们玩得入迷,无暇他顾; 再趁着杏花嫂收拾工具的功夫,找个安静的角落运功调息半个时辰,引导灵力梳理受损的经脉,应该能勉强压制住伤势; 下午翻盖瓦房时,再借搬砖运瓦的动作,暗暗调理经脉,让灵力在劳作中自然而然地流转,达到事半功倍的效果……

    夕阳把他们的影子拉得长长的,像一串糖葫芦串在一起,在地上缓缓移动。

    孩子们还在叽叽喳喳地讨论着杏子叶灵器,有的说要让叶子飞得比屋顶还高,有的说要在叶子上刻上自己的名字,还有的说要给叶子涂上颜色,像蝴蝶一样漂亮。

    hai

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