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    回到老家的高小红爱上了学习。

    高小红原本就是识字的。建国初期的时候,村里办过扫盲班,她和曹老头都参加了。但学的不多,用的更少,有些她都忘了。现在,她要亲自给青鸢写信,就要重新把知识捡起来。

    她不光跟着上小学的曹柏一起学,还买了本字典,找到来插队的知青,跟着人家学会了查字典。曹柏都还没学会呢,她先学会了。

    知青们教了她知识,高小红除了送几个鸡蛋表示谢意,还帮着他们更快地融入新环境,双方都很高兴。

    而且,知道了曹家是烈属之后,知青们抽空还主动帮忙干活,给曹柏辅导功课。在大队一下子就有了好人缘。

    写给青鸢的信,高小红不愿意找人代笔,都是自己写。遇到不会写的就查字典,照着抄。

    青鸢通过系统看到她趴在桌子上一边翻字典一边写信的场景,心里总是会感到有暖意翻涌。

    发了第一个月工资,青鸢寄了一半给他们,还有给他们做好的衣服,也一块寄了出去。

    她跟高小红说:“我每个月工资32,以后每月都寄一半回家,我会好好工作,争取涨工资,多给爹娘寄点钱。让小柏好好学习,需要什么文具书本都写信告诉我,我买了寄给他。

    肉票和布票是我跟邹团长换的全国通用票。我单位发的只能在这儿用,寄回家就用不了了。

    我一切都很好的,爹和娘不用挂着,单位的领导和同事都很照顾我,邹团长和部队的同志们也很关照我。还有我的邻居们,也都是很好的人。

    爹和娘一定要好好保重身体,等我有空了,就回去看你们。”

    高小红收到这封信,脸上带着笑容拍了拍自己的胸口,叹了一句,“这傻孩子。都寄给咱们了,她自己吃什么喝什么?”

    曹老头说:“冬天的时候,咱们弄点腊肉给她寄过去,那个能吃一阵子。现在先淘换点老土布给她寄过去,外面买的布做衣服穿,老土布在家里做个床单被面什么的,都合适。”

    高小红点了点头,“行。家里有啥给她寄啥。年底的时候咱们过去看她。她们工人不放假,咱们冬天还能闲几天,不过就是少挣点工分的事,去看看她,也好放心。”

    “行。”

    ***

    高小红自从开启学习之路,写信就有点上瘾,她每个月都给青鸢写信,跟她说说家里的情况,再念叨一下让她放心大胆地去追求幸福,还把邹霁夸青鸢的话转述给她。这个就简单多了,她直接抄邹霁的信就行。

    邹霁写给高小红的第一封信,笔迹还有点草,后来高小红给他回信,让他一笔一划的写,她直接跟他说:“我要把你夸奖阿鸢的话转达给她,你写得太潦草了我不好抄。”

    邹霁乐得不行,后来写信用的都是很标准的字体,横平竖直、一笔一划。

    他也是个写信狂人,每月一封,夸奖的语言和内容都循序渐进,将自己的心思一点一点的透露出去。一开始他夸青鸢善良真诚,后来夸她工作认真努力,再后来就开始夸她性格好,接着就开始夸她长得漂亮了。

    但是他从不说他和青鸢走得有多近,在透露心思的同时依旧礼貌克制。而且在他的笔下,青鸢始终都是淡淡的、疏离的、有分寸的。

    高小红得意洋洋地跟曹老头说:“我就说我们阿鸢招人喜欢吧?小邹肯定会喜欢上她的。”

    曹老头只是跟着乐。

    青鸢每次收到高小红的信都很开心,一方面是她乐意和高小红交流,另一方面,收到信就开始调戏邹霁。

    让他把在信里夸她的内容当面说一遍。

    当面表达和写成文字差别很大的。

    当然,这其实正中邹霁下怀。

    他巴不得有多一点机会光明正大的诉说爱意,把青鸢拥进怀里,和她耳鬓厮磨。他现在特别喜欢两个词:相濡以沫,耳鬓厮磨。

    就觉得这两个词特别能表达他对青鸢的渴望。

    他还喜欢卿卿我我、如胶似漆、水乳交融、心心相印、琴瑟和鸣、白头偕老……

    到8月份的时候,高小红写给青鸢的信里就问她感情生活有没有进展,“要是觉得小邹还不错,就赶紧把人拿下吧,早点生个胖娃娃。我看他肯定是喜欢你的。”

    “喜欢”这种表达,邹霁已经说了几百次了。

    感情生活,自然也是有进展的。

    关起门来,亲亲抱抱已经是不可避免的了。

    但更进一步,还没有。

    他们就是一对普普通通的小情侣。

    青鸢现在觉得,当初说要一年之后再结婚,话有点说早了。

    大家对寡妇再嫁的接受度比她预想的要高多了。

    7月份,叶梅就问她关于未来的打算,青鸢跟她说:“就好好工作啊。”

    “我问你个人生活方面有什么打算?”

    “我还没想过呢。”

    “我觉得你抽空可以想一想。我跟你
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