第230章 年代小寡妇（完）(1/2)
晚上，青鸢和邹霁多留了一会，本来想着等两个孩子睡着了再走，结果孩子亲了亲他们，催他们赶紧回去，“天都黑了，路不好走。”
青鸢抱着他们这一通夸。
邹霁不像她这么腻歪，但也有很多赞美之词。
高小红和曹老头正式开启陪读生涯。
早起做饭，喊孩子们起床，穿衣洗漱，吃饭出门。
说是他们送孩子们去上学，实际上是孩子们带他俩出门玩。他们自己知道怎么去学校，带着他们走了一趟之后，曹旭问他们：“记住路了吗？”
高小红点头，“记住了。”
邹阳说：“如果不清楚的，就问路。”
曹旭掏出一个手绘地图给他们，“照着这个地图走。”
高小红问他：“你画的？”
这画的也太好了。
曹旭说：“我们和妈妈一起画的。”
高小红拍拍胸脯，“行了，没问题了。你俩快进去吧。”
“爷爷奶奶再见。”
“再见。”
高小红和曹老头先按照记忆往回走，不太确定的地方就看地图。事实证明，这个地图相当有用，要是没有它，他俩真能走错路。
主要是一到了大城市，就完全丧失了方向感，什么东南西北一概不知道了，晕头转向的。
家里有青鸢和邹霁买好的菜，他们暂时不需要去买东西。
俩人闲不住，就在家里“开荒”，想着等青鸢过来，一起去买点菜种，俩孩子太好带了，对他们来说完全不费事。
学校里，相熟的小朋友问曹旭和邹阳，“今天送你们上学的是谁啊？以前没见过呀。”
“是我们的爷爷奶奶。”
“你们有两个爷爷奶奶。”
“是的。”曹旭说，“我不光有两个爷爷奶奶，还有两个爸爸呢。我的曹松爸爸是烈士，他在我出生之前就去世了。”
“那他怎么当你爸爸？”
“不是亲爹，胜似亲爹。”
一年级小学生们点点头，似懂非懂，但是烈士他们知道，尊敬烈士的心都是有的。
邹阳说：“他们还养大了我的妈妈！”
这下大家懂了，“那既是爷爷奶奶，也是姥姥姥爷。”
“是的呢。”
中午曹老头和高小红来接他们的时候，一群小朋友一拥而上，都喊“爷爷奶奶”。有个小朋友说：“曹旭说他有两个爸爸，曹松烈士也是他的爸爸。我们也想认曹松烈士当爸爸。”
高小红差点又要控制不住眼泪，她拥着这群小朋友，心真的软成了一滩水。
她和曹老头这两个对京城完全不熟，甚至心里还有些忐忑、茫然的人，在孩子们叽叽喳喳的声音里彻底融入了新的环境。
晚上，青鸢和邹霁下了班还是会过来看他们，再陪孩子玩会。周六晚上索性就在这里住，周日带着老人和孩子们出去逛，或者去景点，或者去商场，或者漫无目的轧马路，一个月下来，高小红和曹老头就成了京城通了。
高小红还跟青鸢说：“我一给孩子们做饭，这厨艺就蹭蹭的长，我现在做饭不比小邹差。”
“那说明娘聪明嘛。看邹霁做饭看了几次就学了个十成十。”
毕竟用的是同样的光环，做饭水平差不多是很正常的。但也会有细微的差异，毕竟每个人的基础不一样。
系统舍不得青鸢吃苦，同样舍不得孩子们吃苦。从小到大吃的就是美味，没道理换个地方住饮食水平就要下降。
邹霁说：“我觉得还是因为爱。娘爱孩子们，所以才学得快。就跟我似的。我当初是要给你做饭，才进步神速的。”
青鸢轻轻捏了捏他的腰，又斜着眼看了他一眼，差点把邹霁的魂都看没了。哪怕时间再如何流逝，他依然会为了阿鸢的一举一动、一个眼神而着迷。
曹旭和邹阳习惯了父母这样互动，完全见惯不怪了。
邹霁和青鸢的一些亲密小动作不会避着孩子，比如拥抱、牵手、亲亲脸颊这个程度的，在自己家里的时候就完全不避讳。
邹霁在家里做家务，青鸢会拥抱他，送上甜言蜜语。
她怀疑孩子们爱说甜言蜜语就是跟她学的。
当然，也可能是跟邹霁学的。邹霁在外面是沉稳老练、沉默寡言、雷厉风行的人设，回到家里就完全是另一种风格，日常表白青鸢，各种夸夸之词信手拈来。
当你发自内心的欣赏、赞美一个人，你就会有说不完的好话。不存在说不出来的情况。说不出来，大概率还是没话可说。亦或者，并不是发自内心的想说。
曹柏大学毕业以后分配到计划委工作，顺利留京，曹旭和邹阳陪伴老人的使命结束，回到了父母身边，但他们依旧会在周末或假期的时候到高小红那儿小住。
邹霁和青鸢在京城一待就是十年，到87年的时候，两个孩子都考上了大学。这时候，邹霁44岁，青鸢也38了。
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青鸢抱着他们这一通夸。
邹霁不像她这么腻歪，但也有很多赞美之词。
高小红和曹老头正式开启陪读生涯。
早起做饭，喊孩子们起床，穿衣洗漱，吃饭出门。
说是他们送孩子们去上学，实际上是孩子们带他俩出门玩。他们自己知道怎么去学校，带着他们走了一趟之后，曹旭问他们：“记住路了吗？”
高小红点头，“记住了。”
邹阳说：“如果不清楚的，就问路。”
曹旭掏出一个手绘地图给他们，“照着这个地图走。”
高小红问他：“你画的？”
这画的也太好了。
曹旭说：“我们和妈妈一起画的。”
高小红拍拍胸脯，“行了，没问题了。你俩快进去吧。”
“爷爷奶奶再见。”
“再见。”
高小红和曹老头先按照记忆往回走，不太确定的地方就看地图。事实证明，这个地图相当有用，要是没有它，他俩真能走错路。
主要是一到了大城市，就完全丧失了方向感，什么东南西北一概不知道了，晕头转向的。
家里有青鸢和邹霁买好的菜，他们暂时不需要去买东西。
俩人闲不住，就在家里“开荒”，想着等青鸢过来，一起去买点菜种，俩孩子太好带了，对他们来说完全不费事。
学校里，相熟的小朋友问曹旭和邹阳，“今天送你们上学的是谁啊？以前没见过呀。”
“是我们的爷爷奶奶。”
“你们有两个爷爷奶奶。”
“是的。”曹旭说，“我不光有两个爷爷奶奶，还有两个爸爸呢。我的曹松爸爸是烈士，他在我出生之前就去世了。”
“那他怎么当你爸爸？”
“不是亲爹，胜似亲爹。”
一年级小学生们点点头，似懂非懂，但是烈士他们知道，尊敬烈士的心都是有的。
邹阳说：“他们还养大了我的妈妈！”
这下大家懂了，“那既是爷爷奶奶，也是姥姥姥爷。”
“是的呢。”
中午曹老头和高小红来接他们的时候，一群小朋友一拥而上，都喊“爷爷奶奶”。有个小朋友说：“曹旭说他有两个爸爸，曹松烈士也是他的爸爸。我们也想认曹松烈士当爸爸。”
高小红差点又要控制不住眼泪，她拥着这群小朋友，心真的软成了一滩水。
她和曹老头这两个对京城完全不熟，甚至心里还有些忐忑、茫然的人，在孩子们叽叽喳喳的声音里彻底融入了新的环境。
晚上，青鸢和邹霁下了班还是会过来看他们，再陪孩子玩会。周六晚上索性就在这里住，周日带着老人和孩子们出去逛，或者去景点，或者去商场，或者漫无目的轧马路，一个月下来，高小红和曹老头就成了京城通了。
高小红还跟青鸢说：“我一给孩子们做饭，这厨艺就蹭蹭的长，我现在做饭不比小邹差。”
“那说明娘聪明嘛。看邹霁做饭看了几次就学了个十成十。”
毕竟用的是同样的光环，做饭水平差不多是很正常的。但也会有细微的差异，毕竟每个人的基础不一样。
系统舍不得青鸢吃苦，同样舍不得孩子们吃苦。从小到大吃的就是美味，没道理换个地方住饮食水平就要下降。
邹霁说：“我觉得还是因为爱。娘爱孩子们，所以才学得快。就跟我似的。我当初是要给你做饭，才进步神速的。”
青鸢轻轻捏了捏他的腰，又斜着眼看了他一眼，差点把邹霁的魂都看没了。哪怕时间再如何流逝，他依然会为了阿鸢的一举一动、一个眼神而着迷。
曹旭和邹阳习惯了父母这样互动，完全见惯不怪了。
邹霁和青鸢的一些亲密小动作不会避着孩子，比如拥抱、牵手、亲亲脸颊这个程度的，在自己家里的时候就完全不避讳。
邹霁在家里做家务，青鸢会拥抱他，送上甜言蜜语。
她怀疑孩子们爱说甜言蜜语就是跟她学的。
当然，也可能是跟邹霁学的。邹霁在外面是沉稳老练、沉默寡言、雷厉风行的人设，回到家里就完全是另一种风格，日常表白青鸢，各种夸夸之词信手拈来。
当你发自内心的欣赏、赞美一个人，你就会有说不完的好话。不存在说不出来的情况。说不出来，大概率还是没话可说。亦或者，并不是发自内心的想说。
曹柏大学毕业以后分配到计划委工作，顺利留京，曹旭和邹阳陪伴老人的使命结束，回到了父母身边，但他们依旧会在周末或假期的时候到高小红那儿小住。
邹霁和青鸢在京城一待就是十年，到87年的时候，两个孩子都考上了大学。这时候，邹霁44岁，青鸢也38了。