绊,笑话百出。汉人学子学骑马摔得鼻青脸肿,胡人学子拿毛笔如同握烧火棍。但在一次次的碰撞和磨合中,那层看不见的坚冰,开始慢慢融化。

    一个月后的休沐日,学堂组织学子们前往附近的市集参观。看着胡汉商贩用半生不熟的语言和手势交易着皮毛、盐铁、布匹,看到彼此的生活如此紧密相连,学子们对课堂上“胡汉一家”、“互通有无”的说法,有了更直观的理解。

    回学堂的路上,秃发奚甚至主动用刚学会的、磕磕巴巴的汉语,向一个曾经和他吵过架的汉人学子,炫耀自己今天在市集认出了多少种草药。那汉人学子也难得地没有反唇相讥,反而好奇地追问起来。

    李山长看着这群渐渐熟络起来的少年,抚着胡须,对身边的学监感慨道:“陛下的深谋远虑,非我等所能及啊。这学堂,种的不仅是学问,更是未来几十年的和平种子。若能将这些胡人贵胄子弟教化了,使其心向王化,将来他们回到部落,其影响力,胜过十万大军啊。”

    消息传回洛阳,司马炎对学堂的初步进展表示满意。他对太子司马柬说:“看到了吗?柬儿。治国如烹小鲜,火候、调料都要恰到好处。光靠刀兵威慑,如同猛火,易焦;光靠怀柔施恩,如同文火,难熟。这‘蕃汉学堂’,便是那调和鼎鼐的香料。让胡人学我礼仪,是使其知敬畏、明秩序;让我汉家儿郎了解胡俗,是使其去偏见、晓实情。双管齐下,假以时日,这北疆才能真正的安宁。咱们司马家,这德政,可得一点一滴,从这娃娃抓起,慢慢积攒呐。”

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