500点名师值,学习能力全属性提升1,也就是说,现在秦东要去上学的话,他的学习能力应该提升到了6,算是天才一类的学生。

    教学能力提升1,那么秦东的教学能力也就有了3,但秦东却没感觉自己发生了什么变化。

    不过系统都给出了奖励,想必应该是在秦东需要用到那些能力的时候,他才能够感觉到某些改变。

    名师系统给学生提升学习能力的功能也开启了。

    让秦东没有想到的是,他除了可以给学生提升学习能力之外,竟然也可以给自己提升各种能力,这让秦东本来就很不错的心情一瞬间就水涨船高,脸上都不由洋溢出了笑容。

    “系统,教学能力可以用名师值提升吗?”秦东连忙在心中问道。

    他现在更关心的是这个问题,名师系统的技能虽然可以帮助他让学生们天赋变得更好,对学习产生浓厚的兴趣。

    但判定一个老师是否合格的关键原因还在于那个老师个人的教学能力。

    若是连教学能力都可以提升的话,那么秦东扬名整个上海教育界估计都指日可待。

    “可以,不过教学能力每提升一级需要一千点名师值。”系统给出了回答。

    这让秦东略微有那么点无语,他现在总共就才五百点名师值,还得给两个班的学生们提升学习能力呢,哪里有一千点名师值去提升自己的教学能力。

    不过无语归无语,但秦东对未来还是充满期待的。

    毕竟,只是提升这么点成绩,就能获得五百点名师值,那要是以后的每一次月考,学生们考试的成绩越来越好,他的名师值还不哗啦啦的涨。

    最多是需要忍耐一段时间才可以大幅度提升自己的教学能力和学习能力而已,没关系……秦东才23岁,他有的是时间去等待!

    “满足主线任务二发布条件,是否接受主线任务二。”名师系统的声音再次响起。

    “接受。”秦东毫不犹豫的说道。

    “主线任务二:传道授业解惑发布。”

    “任务内容:本年度期末开始,提升杨浦高中高三五班、六班两个班级所有学生的成绩,语文平均分提升到全年级第一,两个学生成绩进入文科前五名。”

    “任务完成奖励:全属性提升1,教学能力提升1,主动技能‘灵魂道音’,‘费尔马大定理’猜想全套解题步骤。”

    “灵魂道音?”

    秦东暗自愣了一下,这个主动技能听名字应该和灵魂导音差不多,但显然更加高级,就是不知道这个灵魂道音到底有多特殊和高级,对他以后的教学有多大的帮助。

    当然,那个现在还不重要。

    重要的是,第二个主线任务的第二个奖励——‘费尔马大定理’猜想全套解题步骤,上辈子秦东没有认真学习他不知道有没有这个数学猜想。

    不过这辈子,秦东在大学的时候倒是知道有这么一个还没有被解开的数学猜想,整整困扰了全世界的数学家三个多世纪。

    而现在,系统竟然将‘费尔马大定理’数学猜想的全套解题步骤作为奖励。

    这,……

    这,……

    这,……

    秦东已经无法用语言来形容名师系统这样的安排,但是他脑子里面已经自动脑补了一个画面,作为一个语文老师的他在数学论坛上将全套‘费尔马大定理’数学猜想的解题步骤输入进去,然后用语文老师的身份去领取这个世界的诺贝尔数学奖。

    “这,……”秦东已经完全不知道该说什么好。

    系统,你这么调皮,你家里人知道吗?

    不过不得不说,那种自动脑补的画面,感觉其实真TM的很爽。

    秦东嘴角不由勾出一抹笑容,这个笑容落到其他老师眼睛里面,自然就是秦东在变相的承认五班和六班的成绩之所以会这样好,就是秦东的功劳。

    “我去,小秦老师,你怎么做到的,快说说。”

    称呼都在不知不觉中加了一个小字,这群老师算是把人情世故表现的淋漓尽致,“两个班二十几个学生全部提升了一百多分,这太牛了吧。”

    秦东被那个老师的明面马屁、暗含隐喻的话弄的情形过来。

    看了一眼那个其他班级的老师,秦东微微一笑说道:

    “其实也没什么,我就觉得这个世界上没有笨学生,只有不愿意学的学生,所以我就找各种办法让他们从心里面喜欢上学习。”

    “一个人一旦喜欢上了一件事,就很容易得到进步,不是吗?”

    秦东反问了一下其他老师,跟着又说道:

    “如果非要说技巧的话,就是不放弃、不抛弃和鼓励,不放弃任何一个学生,从他们喜欢的方面去鼓励他们。”

    “难怪……”

    六班班主任露出一脸恍然,“我说小秦老师你最近怎么除了上课,就爱钻研心理学的书籍,原来是这样。”

    “好一个不抛弃、不放弃。”

 
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