……
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
……
9月23号。
刚过下午三点，陈曦就已经等在了了幼儿园门口。
而这时，他突然看到幼儿园外公告牌贴上了一张崭新的放假通知。
仔细一看后，这才明白是中秋节到了。
今天居然是农历八月十四，也就是说，明天就是中秋了。
可能是在外漂泊太久的缘故，所以陈曦回到地球后，从来都没有在意过时间的问题。
弹指匆匆五百年。
对于陈曦来说，时间真的太多了，以至于他都开始麻木了。
本来小家伙经过一天的调整，已经重新适应幼儿园节奏了，没想到这才上了一天课，紧跟着却又要放中秋了。
等到中秋过完没几天，国庆也该到了。
假期综合征。
陈曦想想都觉得头疼……
所以便决定这几天放假，也必须得按照幼儿园的作息时间来要求她。
看完放假通知后，陈曦来到了他一直以来都喜欢站的围墙边上。
一人一猫像往常那样，隔着围墙眼巴巴的望着幼儿园操场。
然而，今天小家伙的班级老师却似乎没有安排她们要到操场上玩，所以陈曦找了半天都没有看到小家伙的身影。
一个小时后。
一阵悦耳的铃声响起，放学了。
陈曦站在人群中排着队，刚刚靠近校门，他就看到小家伙已经在王老师的带领下乖乖等候在休息处了。
“王老师。”
陈曦礼貌的叫了一声，王老师便立刻牵着小家伙的手走了过来。
知女莫如父。
陈曦低头看了一眼小家伙，立刻就发现她有些不对劲，于是便皱着眉头问道：“王老师，她这是怎么了？”
王老师笑了笑，还没来得及回答。
这时，小家伙却一把挣脱王老师的手，小跑着扑到陈曦脚下，然后紧紧的抱住了他的腿。
“哟，这是受委屈了？”
陈曦摸了摸小家伙的小脑袋，连忙蹲下把她给抱了起来。
小家伙搂着陈曦的脖子，小脸则深深埋进了陈曦的肩膀上。
轻轻拍了拍小家伙的后背，陈曦便看向了王老师。
他知道，王老师会给他一个满意的交代。
然而，王老师接下来的话，却让他微微变了表情。
“陈先生，念念刚才在教室里跟别的小朋友打架了。”
“念念跟人打架？”
这一刻，陈曦的三观都被刷新了一样。
在他的心目中，念念可是这世界上最可爱最聪明最听话最懂事的孩子，而且她还是女孩子，怎么可能跟别人打架？
陈曦脸上的表情王老师已经见过太多类似的了，于是立刻解释道：“是她先动的手，不过很快被我们制止了……”
得，这回当真是把陈曦给惊呆了。
于是，陈曦立刻看了一眼怀里的小家伙，伸手轻轻拍了拍她的屁股，问道：“念念，老师说的是不是真的？”
可陈曦问完话后，小家伙却自顾自的趴在他怀里，一句话也不说，甚至连脑袋都懒得抬一下。
这种不配合的态度，更加证实了老师的话。
不过陈曦也不是那种粗暴的家长，所以立刻就问道：“王老师，能不能跟我说说究竟发生了什么事？”
“当然，这是我的义务。”
王老师微笑着点了点头，然后娓娓说道：“今天是中秋前的最后一天，所以学校会给小朋友们准备一些月饼，在发月饼的过程中，她突然打了旁边的小朋友一下，然后两人就推搡了起来……”
“李老师看到后，立刻就把他们俩给拉开了，不过事后我们再询问具体原因的时候，念念却什么话都不说，另一个却只知道哭喊，说念念打他……”
“一般这种情况发生后，我们都会通知双方家长，希望由家长来正确引导孩子，毕竟，孩子跟家长一起相处的时间最多……”
四岁左右的孩子，本身就在探索与人互动的方法。
这个过程就如同孩子在学说话阶段，跟人在一起说人的语言，跟动物在一起说动物的语言。
因此，成人的正确示范就非常重要。
当孩子知道对错，才有可能在社交冲突中发展出自己处理问题的能力，以及自我控制能力。
在正常环境和教养下的孩子下的孩子，六岁以前出现的肢体接触和冲突都不带有恶意殴斗，而是为了表达了他们当时的情绪！
所以，当孩子存在使用肢体来表达自己的不满情绪时，成人需要尽早介入引导。
王老师的话虽然说的有些委婉，不过陈曦还是听懂了。
因此，他只能尴尬的笑了笑。
“我们没有问出打架的
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暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
……
9月23号。
刚过下午三点，陈曦就已经等在了了幼儿园门口。
而这时，他突然看到幼儿园外公告牌贴上了一张崭新的放假通知。
仔细一看后，这才明白是中秋节到了。
今天居然是农历八月十四，也就是说，明天就是中秋了。
可能是在外漂泊太久的缘故，所以陈曦回到地球后，从来都没有在意过时间的问题。
弹指匆匆五百年。
对于陈曦来说，时间真的太多了，以至于他都开始麻木了。
本来小家伙经过一天的调整，已经重新适应幼儿园节奏了，没想到这才上了一天课，紧跟着却又要放中秋了。
等到中秋过完没几天，国庆也该到了。
假期综合征。
陈曦想想都觉得头疼……
所以便决定这几天放假，也必须得按照幼儿园的作息时间来要求她。
看完放假通知后，陈曦来到了他一直以来都喜欢站的围墙边上。
一人一猫像往常那样，隔着围墙眼巴巴的望着幼儿园操场。
然而，今天小家伙的班级老师却似乎没有安排她们要到操场上玩，所以陈曦找了半天都没有看到小家伙的身影。
一个小时后。
一阵悦耳的铃声响起，放学了。
陈曦站在人群中排着队，刚刚靠近校门，他就看到小家伙已经在王老师的带领下乖乖等候在休息处了。
“王老师。”
陈曦礼貌的叫了一声，王老师便立刻牵着小家伙的手走了过来。
知女莫如父。
陈曦低头看了一眼小家伙，立刻就发现她有些不对劲，于是便皱着眉头问道：“王老师，她这是怎么了？”
王老师笑了笑，还没来得及回答。
这时，小家伙却一把挣脱王老师的手，小跑着扑到陈曦脚下，然后紧紧的抱住了他的腿。
“哟，这是受委屈了？”
陈曦摸了摸小家伙的小脑袋，连忙蹲下把她给抱了起来。
小家伙搂着陈曦的脖子，小脸则深深埋进了陈曦的肩膀上。
轻轻拍了拍小家伙的后背，陈曦便看向了王老师。
他知道，王老师会给他一个满意的交代。
然而，王老师接下来的话，却让他微微变了表情。
“陈先生，念念刚才在教室里跟别的小朋友打架了。”
“念念跟人打架？”
这一刻，陈曦的三观都被刷新了一样。
在他的心目中，念念可是这世界上最可爱最聪明最听话最懂事的孩子，而且她还是女孩子，怎么可能跟别人打架？
陈曦脸上的表情王老师已经见过太多类似的了，于是立刻解释道：“是她先动的手，不过很快被我们制止了……”
得，这回当真是把陈曦给惊呆了。
于是，陈曦立刻看了一眼怀里的小家伙，伸手轻轻拍了拍她的屁股，问道：“念念，老师说的是不是真的？”
可陈曦问完话后，小家伙却自顾自的趴在他怀里，一句话也不说，甚至连脑袋都懒得抬一下。
这种不配合的态度，更加证实了老师的话。
不过陈曦也不是那种粗暴的家长，所以立刻就问道：“王老师，能不能跟我说说究竟发生了什么事？”
“当然，这是我的义务。”
王老师微笑着点了点头，然后娓娓说道：“今天是中秋前的最后一天，所以学校会给小朋友们准备一些月饼，在发月饼的过程中，她突然打了旁边的小朋友一下，然后两人就推搡了起来……”
“李老师看到后，立刻就把他们俩给拉开了，不过事后我们再询问具体原因的时候，念念却什么话都不说，另一个却只知道哭喊，说念念打他……”
“一般这种情况发生后，我们都会通知双方家长，希望由家长来正确引导孩子，毕竟，孩子跟家长一起相处的时间最多……”
四岁左右的孩子，本身就在探索与人互动的方法。
这个过程就如同孩子在学说话阶段，跟人在一起说人的语言，跟动物在一起说动物的语言。
因此，成人的正确示范就非常重要。
当孩子知道对错，才有可能在社交冲突中发展出自己处理问题的能力，以及自我控制能力。
在正常环境和教养下的孩子下的孩子，六岁以前出现的肢体接触和冲突都不带有恶意殴斗，而是为了表达了他们当时的情绪！
所以，当孩子存在使用肢体来表达自己的不满情绪时，成人需要尽早介入引导。
王老师的话虽然说的有些委婉，不过陈曦还是听懂了。
因此，他只能尴尬的笑了笑。
“我们没有问出打架的