第354章 领悟的契机(1/2)
《工程控制论》这本书一共有四十万字。
其中涵盖十八个大章，一百二十二个小节，每个小节都会讲述一个和系统相关的单独板块。
有纯理论性的阐述。
也有具体的科研项目的讲解。
比如火箭发动机的系统动力学，火箭弹的稳定性，交流伺服系统的多变数控制等等。
内容十分繁杂。
它既是一本学术著作。
也是一整门学科的最高纲领。
事实上，江野哪怕把整本书都给翻完，确实也没有找到自己任何看得懂的内容。
所谓想象中的共振，更是没有发生。
想想也对。
自己一个准大学生凭什么跟人类历史上最顶级的科学家共振啊，凭自己长得帅吗。
不过江野并没有放弃。
他相信江教授。
领悟之道，必然就藏在这本书中！
“我就不信了！”
江野也是个固执的性格，盯准了一件事，无论再难，也要想办法做到底！
几乎不会主动产生放弃的想法。
更重要的是，方青林教授是宁未未学姐的老师。
他可不想在学姐的老师面前丢脸。
……
当天晚上，江野直接将书拿回了宿舍。
而后的一周中，江野几乎是形影不离地和《工程控制论》待在一块，就算是上厕所，都要揣在怀里时时感悟。
他看书本来就极快。
四十万字的体量，放在其他人那里，认真阅读一遍起码要两天。
但江野基本上四五个小时就能翻过来一遍。
这一周的时间，他起码看了二十遍有余。
即便没有【知识殿堂】的加成，也基本将这本书都给记了个七七八八。
近乎将每一个字在那一页的第几行都记得明明白白。
唯一可惜的是。
虽然记住了，但理解进度一点都没有推进。
就好像是在大脑中存了一堆马赛克似的。
不过江野并没有放弃。
甚至越发激出来了逆反心理。
妈的。
一周的时间，都够我把一门高中知识从零推进到一本水平了，难不成还领悟不透你最简单的一句话？
方教授既然给我推荐这本书。
要么是因为他认为我能看懂，要么是他教过的学生在这个水平时候能看懂。
既然如此！
那我绝对不能认输！
看！
给我朝死里看！
领悟之道，就在其中！！！！
哗哗——
于是江野开始了自己第二十一遍研读之旅。
……
然而现实给了江野沉重的一榔头。
看不懂就是看不懂。
任凭江野想尽办法，无论是从知识阐述入手，从书上有的注释入手，从目录入手，从图解入手……
但凡是学习该有的切入角度，他尝试了一个遍。
然而却都是一无所获。
唯一让江野稍微能看懂一点点的，是第十一章第四小节中，讲到复合系统的跳跃现象时，里面所用到一个词“自激震荡”。
这个词在光的四重折射课题里出现过。
那个他所检索出来的异常的传动装置，就是其中某个零件产生了“自激振荡”现象。
而这就是江野这么多天仅有的收获而已。
“这样浪费时间也不是办法，若是这样下去，就算项目结束我如期回到清北大学，学姐再被抽调去其他项目，我也没有能力申请加入。清北大学刚开始的时候又很繁忙，论文的事情更是不知道要放到什么时候，系统要等到猴年马月才能晋升了……”
江野看着书，心中难免感觉到焦急。
“如果整本书都是像‘自激振荡’这种内容就好了，再多来一些，说不定我就能搞懂一个段落，继而搞懂一个小节，学会一个篇章……如果真能学会一个篇章，我的论文应该就没什么问题了。”
高难度高压力的学习，即便是江野，心中也不禁涌出一丝妄想。
可他知道这是白日做梦。
《工程控制论》的作者钱老从事的是航天等领域，和光刻厂所在的半导体领域南辕北辙。
能出现一个相同的学术用语就已经是十分巧合了。
“嗯？”
正坐在办公桌前发呆的江野，心中忽然一跳：“相同的学术用语？”
他忽然想到了什么。
当时方青林教授告诉自己，自己适合研究工程控制论之前，提到他有成为掌控大型项目的战略科学家的潜质。
原因是什么呢……
好像是说，自己之前解决的问题，实质上是一种系统性工程故障。
系统性工程故障！
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其中涵盖十八个大章，一百二十二个小节，每个小节都会讲述一个和系统相关的单独板块。
有纯理论性的阐述。
也有具体的科研项目的讲解。
比如火箭发动机的系统动力学，火箭弹的稳定性，交流伺服系统的多变数控制等等。
内容十分繁杂。
它既是一本学术著作。
也是一整门学科的最高纲领。
事实上，江野哪怕把整本书都给翻完，确实也没有找到自己任何看得懂的内容。
所谓想象中的共振，更是没有发生。
想想也对。
自己一个准大学生凭什么跟人类历史上最顶级的科学家共振啊，凭自己长得帅吗。
不过江野并没有放弃。
他相信江教授。
领悟之道，必然就藏在这本书中！
“我就不信了！”
江野也是个固执的性格，盯准了一件事，无论再难，也要想办法做到底！
几乎不会主动产生放弃的想法。
更重要的是，方青林教授是宁未未学姐的老师。
他可不想在学姐的老师面前丢脸。
……
当天晚上，江野直接将书拿回了宿舍。
而后的一周中，江野几乎是形影不离地和《工程控制论》待在一块，就算是上厕所，都要揣在怀里时时感悟。
他看书本来就极快。
四十万字的体量，放在其他人那里，认真阅读一遍起码要两天。
但江野基本上四五个小时就能翻过来一遍。
这一周的时间，他起码看了二十遍有余。
即便没有【知识殿堂】的加成，也基本将这本书都给记了个七七八八。
近乎将每一个字在那一页的第几行都记得明明白白。
唯一可惜的是。
虽然记住了，但理解进度一点都没有推进。
就好像是在大脑中存了一堆马赛克似的。
不过江野并没有放弃。
甚至越发激出来了逆反心理。
妈的。
一周的时间，都够我把一门高中知识从零推进到一本水平了，难不成还领悟不透你最简单的一句话？
方教授既然给我推荐这本书。
要么是因为他认为我能看懂，要么是他教过的学生在这个水平时候能看懂。
既然如此！
那我绝对不能认输！
看！
给我朝死里看！
领悟之道，就在其中！！！！
哗哗——
于是江野开始了自己第二十一遍研读之旅。
……
然而现实给了江野沉重的一榔头。
看不懂就是看不懂。
任凭江野想尽办法，无论是从知识阐述入手，从书上有的注释入手，从目录入手，从图解入手……
但凡是学习该有的切入角度，他尝试了一个遍。
然而却都是一无所获。
唯一让江野稍微能看懂一点点的，是第十一章第四小节中，讲到复合系统的跳跃现象时，里面所用到一个词“自激震荡”。
这个词在光的四重折射课题里出现过。
那个他所检索出来的异常的传动装置，就是其中某个零件产生了“自激振荡”现象。
而这就是江野这么多天仅有的收获而已。
“这样浪费时间也不是办法，若是这样下去，就算项目结束我如期回到清北大学，学姐再被抽调去其他项目，我也没有能力申请加入。清北大学刚开始的时候又很繁忙，论文的事情更是不知道要放到什么时候，系统要等到猴年马月才能晋升了……”
江野看着书，心中难免感觉到焦急。
“如果整本书都是像‘自激振荡’这种内容就好了，再多来一些，说不定我就能搞懂一个段落，继而搞懂一个小节，学会一个篇章……如果真能学会一个篇章，我的论文应该就没什么问题了。”
高难度高压力的学习，即便是江野，心中也不禁涌出一丝妄想。
可他知道这是白日做梦。
《工程控制论》的作者钱老从事的是航天等领域，和光刻厂所在的半导体领域南辕北辙。
能出现一个相同的学术用语就已经是十分巧合了。
“嗯？”
正坐在办公桌前发呆的江野，心中忽然一跳：“相同的学术用语？”
他忽然想到了什么。
当时方青林教授告诉自己，自己适合研究工程控制论之前，提到他有成为掌控大型项目的战略科学家的潜质。
原因是什么呢……
好像是说，自己之前解决的问题，实质上是一种系统性工程故障。
系统性工程故障！